“悦读”课程开发与实施的有效探索

阅读是所有课程的核心和基础．儿童的阅读经验越丰富，阅读能力越强，越有利于各方面的学习。

标签：悦读,课程开发类别：课改纲要浏览次数：1210次

自信自赏识中来(王海红)

歌德曾经说过：“人类最大的灾难就是瞧不起自己”。中国也有句俗话叫做“哀莫大于心死”，都说明人如果没有了自信心就等于被动地生存。 自信是成功的起点，是一个人重要的个性品质，是自主精神的重要内容。有自信心的人就相信..

标签：自信 赏识教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：680次

幼儿园大班语言领域：看图讲述——大象救小兔

看图讲述《大象救兔子》是一个老教材，它讲述了兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人的故事，动物形象栩栩如生，情节生动有趣，堪称儿童故事的经典之作。这样一个深受孩子们喜爱的老教材，在新《纲要》的指导和引领下如何新上呢?我在组织幼儿进行看图讲述的实践中发现，大班幼儿的初步自我讲述，往往更像一个个画面内容简介，缺乏生动性、丰富性和立体性。从画面简介到精彩讲述之间需要一座桥梁，我为幼儿搭起的桥梁就是标记图。

标签：幼儿园大班语言领域,看图讲述,大象救小兔类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：8323次

幼儿园大班体育案例分析：《小马运粮》

背景原因： 　　《幼儿园教育指导纲要》中提出：“开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。”所以开展户外体育活动具有重要的意义。

标签：幼儿园大班,体育案例分析,小马运粮类别：教学反思浏览次数：663次

以艺术教育特色促幼儿全面发展

把音乐舞蹈比喻为太阳，把对幼儿的全面素质培养比喻为七彩阳光，学前幼儿园的课题“从幼儿歌舞中折射出的七彩阳光”浓缩了我们的办园特色。我们是这样看待我们“面向全体，全面发展”的办园理念的，我们认为：以音乐舞蹈为代表..

标签：艺术教育,幼儿全面发展类别：音乐教育浏览次数：1991次

游戏中的幼儿发展评价实践新解

随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的深入实施与《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布，教育评价作为幼儿园教育工作的重要组成部分正逐渐受到重视。

标签：区域游戏,幼儿发展评价类别：区域游戏浏览次数：2053次

幼儿园阅读教学探析篇

幼儿园阅读教学探析篇

标签：幼儿园阅读教学,幼儿阅读类别：教学互动浏览次数：1310次

小班语言活动说课：爱唱歌的大恐龙

小班语言活动说课：爱唱歌的大恐龙

标签：小班语言活动说课,爱唱歌的大恐龙类别：精选说课浏览次数：3331次

宝宝入园焦虑几大解决方法

宝宝初上幼儿园肯定会遇到各种各样的问题，那么对于一些常见的问题你都是如何解决的呢？以下就让我们来看一篇有关新入园宝宝焦虑的几大问题解决方法，相信对于小宝宝的成长很有利！

标签：宝宝,入园焦虑,解决,方法类别：入园准备浏览次数：999次

【老师来充电】幼儿美术用色指导

标签：幼儿园美术,美术指导,美术教育类别：美术教育浏览次数：2749次