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幼儿园区域活动的观察与指导策略
区域活动的观察和指导是一种富有创造性的工作，在活动过程中，我们需要认真观察、分析并采取相应的态度和策略进行有效的指导。
标签：区域活动,观察与指导策略类别：区域游戏浏览次数：10739次
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孩子在幼儿园都学了什么？
宝宝到了3岁左右，爸妈再不舍得也会狠下心把宝宝送到幼儿园，让他去感受集体生活，让他开始离开大人的庇护，迈出人生的第一步。
标签：幼儿园学什么类别：入园准备浏览次数：252次
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马头琴的传说
很久很久以前，草原上有个放牛娃，名字叫苏和。 一天，太阳下山了，天慢慢地黑下来了，苏和才赶着羊回家。走着，走着，忽然看见前 面路边有个毛茸茸的东西，走近一看，啊，原来是一匹刚生下来的小白马，多可怜啊，苏和就把..
标签：童话故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1001次
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用贝壳学数学
暑假后，我和孩子们带了许多贝壳到幼儿园。大班的自然角一时五彩斑斓，布满了形态各异的贝壳。在数数玩玩中，幼儿自发开展了一些游戏，我则依据他们对贝壳的浓厚兴趣，开展各种渗透性的数学活动。 兴趣一：数贝壳 区域活动时..
标签：数学类别：教学互动浏览次数：1001次
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区域活动教学浅谈
陈鹤琴先生曾经说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想；积极的鼓励胜于消极的制裁!”区域活动的创设为幼儿提供了更多的时间与空间，可以充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。
标签：区域活动,教学,浅谈类别：区域游戏浏览次数：836次
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幼儿园如何实施孝德教育
所谓“孝德”，就是尊祖爱亲的美德。幼儿期是亲社会行为发展的重要时期，也是是非观念开始形成的时期，此时对孩子进行孝德教育，让他们懂得爱父母、尊师长，学会回馈社会、感恩他人，养成文明、谦让等优秀品质，对孩子一生都会有深远的影响，对全社会的文明、进步也有着积极的意义。
标签：幼儿园社会性教育,孝德教育类别：社会性发展浏览次数：2686次
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奥尔夫音乐教学让我变了
奥尔夫音乐教学让我变了 一个偶然的机会，使我接触到奥尔夫音乐教学法。他对我的教学观念、人格、创造力发展起到了积极的影响。 观念：即客观事物在人脑留下的概括的形象。是一种思想，一种理念。而不是实在物质..
标签：奥尔夫类别：奥尔夫浏览次数：1504次
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我们的工作需要你们的理解和支持
最近，关于幼儿园和幼儿教师的负面新闻颇多，一时间，幼儿园和幼儿教师仿佛成了众矢之的。我不禁心里困惑：这是为什么呢？
标签：理解和支持类别：园务工作浏览次数：298次
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教育理念：千万别让孩子在假期养成这些坏习惯！
寒假到了，孩子们都开心极了，但家长们一定要警惕，因为在寒假里孩子们很容易养成一些坏习惯，而这些坏习惯还会影响到孩子下学期的学习和生活！睡懒觉寒假天气寒冷，被窝自然是最舒服的地方。偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，
标签：家园互动,教育理念类别：家园互动浏览次数：40次
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由新课程理念分析教师指导幼儿区域游戏的行为
近几年来，幼儿园游戏在新课程理念的指导下，我们深刻认识到教师对幼儿游戏活动的指导与幼儿教学活动的指导同等重要，教师的指导行为发生了质的转变。
标签：新课程,教师,指导,幼儿,区域游戏,行为类别：区域游戏浏览次数：1177次