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生活案例：我不要星星
小班幼儿抵抗力差，容易感冒、发烧、流涕。在冬季这一情况特别明显，为了保护他们的身体健康，在平时的一日生活中，我们要求幼儿在如厕后随时塞衣服，并不断教授他们学会塞衣服的方法，鼓励他们自己学会塞衣服，以便随时保护自己的身体。
标签：生活,案例,我不要,星星类别：观察记录浏览次数：1866次
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幼儿园区域游戏：蜗牛考察队
幼儿有了初步的观察能力和探究意识后，常常会提出一连串问题；在区角中，也常见到孩子们模仿记者，饶有兴趣地向同伴提问。
标签：区域游戏,蜗牛考察队类别：区域游戏浏览次数：1140次
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怎样利用故事教学对幼儿进行情感教育
情感教育是向幼儿进行一切教育的基础，《幼儿园工作规程（试行）》明确指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
标签：幼儿园故事教学,幼儿情感教育类别：社会性发展浏览次数：4079次
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幼儿园大班社会教案：我们的房子
活动目标1、体验阅读的快乐，初步懂得遇到困难，要积极动脑解决问题。2、理解图书内容，知道房子及房子的各部分对人们生活的重要性。3、学习从左往右、从上往下阅读图书的方法。活动准备1、故事书《你的家、我的家》。（参
标签：大班教案,社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1252次
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小宣为什么总打人（中班）
活动描述： 本学期，幼儿升入中班后，比原来活跃了许多，再加上搬入楼房后，活动空间也大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。 小宣就是这些孩子中比较典型的一个，他喜欢和老师在一起，但是他经常会与周..
标签：打人,社会化类别：教学反思浏览次数：1114次
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“一日活动中保教结合操作手册”的编制与实施
为了进一步落实“优质保教”的办园理念，突破“保教结合”的实践难点，优化课程实施方式，提升课程实施质量．我园利用“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目”的契机，开展了“一日活动中保教结合操作手册编制与实施”的研究。以下是我们的主要做法。
标签：一日活动,保教结合,操作手册类别：管理策略浏览次数：2603次
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齐思共研的交流反馈
幼儿教师教育活动展示活动，是对教师专业水平的全方位检验。每当教师组织幼儿半日活动结束后都会长长地舒一口气，但是紧张的心却不能放松下来，因为接下来的答辩交流同样考验着他们的专业素养。
标签：齐思共研,交流反馈类别：园本教研浏览次数：222次
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从“朋友，你好”活动谈对新教师的有效指导
为了帮助新教师更好地实施集体活动。我从“内容的选择”“目标的定位”“活动的实施”三个方面对新教师进行指导。现以“朋友，你好”活动为例来谈一谈我的具体做法。
标签：队伍建设,新教师有效指导类别：队伍建设浏览次数：1638次
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读《父母不该说的话》有感
对于孩子的教育，其成败不仅关系到孩子的未来，也关系到家庭的未来。
标签：读有感,父母,不该说的话类别：师德与演讲浏览次数：851次
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三招上哈佛，简单又有效
不少文章介绍了如何考藤校，怎样上哈佛，好象高不可攀。偶虽然想以大儿子上哈佛大学事实说话，又怕人家说我显摆。现在霍出去给大家破个密，上哈佛并不难得像传说的"蜀道难，难于上青天"。
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