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提高教学情景创设实效性的三个关键
所谓教学情景,就是指利用语言、图片、多媒体、音乐、环境布置等来创造一些符合教学内容的情景,使幼儿更加理解所学习的内容。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。”
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幼儿园管理中的美是管理实践的产物
标签:幼儿园管理,管理实践,管理智慧类别:管理策略浏览次数:815次
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关于幼儿园环境创设的“七连问”——一些幼儿教师需要提给自己的问题
环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容,环境是影响幼儿身心发展的重要途径和手段。但是,对于环境创设,当下的幼儿园中似乎正在呈现着一种“集体无意识”的发展状态,大量的环境创设行动淹没了行动本来的依据。
标签:幼儿园环境创设,七连问类别:环境创设浏览次数:2641次
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创设“小环境” 改善“大环境”
中看不中用的“玩具"何尝不是无数一线幼儿教师的内心纠结?现实中,越是 “名园”、“好园”,承担的“示范观摩”、“特色展示”等对外开放活动就越多。
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幼儿园中班艺术活动:美术活动——开满鲜花的小路
幼儿园中班艺术活动:美术活动——开满鲜花的小路
标签:幼儿园中班艺术活动,美术活动,开满鲜花的小路类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:5815次
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全国6岁以下儿童近四成缺锌
最新的《中国居民营养与健康现状》调查报告上午发布---全国6岁以下儿童近四成缺锌 每年导致约百万幼童死亡专家称缺锌会导致身材矮小、反复感冒或腹泻 本报讯 今天上午,由全国妇联儿童工作部等单位共同发起的“心系好儿..
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幼儿园教育理论:教育不是雕刻,而是唤醒
苏格拉底的父亲是一位著名的石雕师傅。在苏格拉底很小的时候,有一次父亲正在雕刻一只石狮子,他观察了好一阵子突然提了一个问题:
标签:幼儿园教育理论,教育不是雕刻,而是唤醒类别:教育理论浏览次数:1510次
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在家庭教育中,家长该怎样管理孩子的情绪?
每个人都会有闹情绪的时候,孩子自然也是如此,但孩子缺乏自制力,所以他们闹情绪的时候会比大人多很多,这就让父母感觉非常劳累,在处理孩子的情绪时,也容易踩中雷区,伤害孩子伤害自己。下面为大家分享一些方法,让各位爸妈
标签:家园共育,家庭教育类别:心理特点浏览次数:797次
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中班社会艺术活动――家乡的变化
班级:中班 科目:社会艺术 执教人:李秋花 一、活动名称:《家乡的变化》 二、活动目标: l 激发幼儿关注自己家乡的变化,为家乡的美丽而自豪。 l 引导幼儿大胆作画,能注意画面布局。 l 画出家乡的主要景色,着..
标签:中班社会艺术活动――家乡的变化类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1512次
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幼儿教师教育随笔:我爱,所以我幸福
很早就想用文字表达对幼教的情有独衷,对孩子们无法割舍的爱,但静下心来真的想写点什么时,那份浓浓的感动总让我热泪盈眶,让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱,
标签:幼儿教师,教育随笔,我幸福类别:幼儿教师随笔浏览次数:216次