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大班为什么要开展主题搭建
我身边的很多年轻教师都有一个困惑：为什么一定要进行有主题的搭建。“难道孩子们进建筑区就得搭天坛、立交桥，搭别的不可以吗?”“不是说要看孩子们的兴趣吗?让孩子们喜欢搭什么就搭什么，难道不行吗?”
标签：大班主题搭建类别：区域游戏浏览次数：1058次
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“幼儿音乐活动教学技巧”专题综述
幼儿音乐活动的内容丰富多彩，形式多样，包括感知与欣赏、唱歌、舞蹈、律动、音乐游戏等，各种音乐活动的开展都需要一定的教学技巧和教育机智。另外，音乐作为一种艺术形式，也可以作为其他教学活动的辅助手段，如音乐与绘本欣赏活动的交融，音乐与美术活动的结合等。
标签：幼儿音乐活动,教学技巧,专题综述类别：音乐教育浏览次数：3300次
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教师教学行为与园本课程文化建设
教师的教学行为与其所处课程文化有着天然联系，教师教学行为的变化正是其内心深处新旧教育观念的冲突与更替。在幼儿园教学这一具体环境中，教师教学行为、园本课程文化与幼儿园发展是共生互动的关系，课程文化是促进教师专业化成长、推动幼儿园内涵发展的核心动力。
标签：教师教学行为,园本课程,文化建设类别：课改纲要浏览次数：1816次
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中班社会活动设计--搬玩具
[活动情境] 现在的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的社会适应性，具备勇于探索、参与竞争的精神和善于合作、敢于创新的品质。在幼儿阶段，教师就应注重幼儿社会适应方面的培养，本活动以创新为重点，以探索和了解..
标签：中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1928次
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改进幼儿园社会教育的有效策略
近年来，我国在幼儿园社会教育方面取得了很大的发展与进步，并且初步形成了一定的规模与体系，但至今仍然存在一些问题。
标签：社会教育,有效策略类别：社会教育浏览次数：425次
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幼儿园渗透式社会领域教育的实施
幼儿园社会教育是指以发展学前儿童的社会性为目标，以增进其社会认知、激发其社会情感、引导其社会行为为主要内容的领域教育。
标签：渗透式社会领域类别：社会教育浏览次数：448次
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系列亲子活动助推新生快乐入园
入园初，新生往往会产生分离焦虑情绪，这会给幼儿的身心健康造成不利影响。为了最大限度地缓解新生的分离焦虑情绪，帮助新生跨好入园这道“槛儿”，我园组织了一系列的亲子活动来助推新生快乐入园。
标签：系列亲子活动,新生快乐入园类别：入园准备浏览次数：1182次
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国外幼教机构及制度一览
一、国外幼儿教育机构 (一)欧文的幼儿学校 1816年，欧文创办了英国第一所幼儿学校，作为“性格培养学院”的一个部分，以改善当时幼儿的教育环境。 (二)麦克米伦姐妹的保育学校 第二次
标签：国外幼教机构,教育制度,多元文化类别：园长研修浏览次数：395次
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在对照中反思“艺术”教育——《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得
最近我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都进行了细致的研读，并结合我自己的工作实践，在对比中寻找差异，反思我的教育存在哪些不足。现以“艺术”领域为例，以我执教的小班幼儿为参照，在对照中反思我的“艺术”教育。
标签：3-6岁,儿童学习与发展指南,学习心得类别：党团文案浏览次数：5293次
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在图形聚敛游戏中培养幼儿的前书写能力
5～6岁的幼儿即将告别幼儿园进入小学，这个时期也是家长最为焦虑的时候，担心孩子不会写字，不能按时完成作业，等等。
标签：图形聚敛游戏,前书写能力类别：区域游戏浏览次数：716次