如何抓好幼儿园班级常规的30条小经

如何抓好幼儿园班级常规的30条小经

标签：幼儿园,班级,常规类别：管理策略浏览次数：1100次

园本特色活动——石头变变变

 　　淄博敬仲镇中心幼儿园利用大自然赋予人类的物质条件，开展了“石头变变变”园本特色活动。　　平常我们习惯了纸上作画、布上作画，我园制定的园本特色计划——以石头为材料让幼儿作画，呈现别样的艺术美。每一

标签：园本,特色,计划,石头类别：园本教研浏览次数：320次

对教师分层指导的策略

为了促进我园教师的专业成长，我们提出了教师分层管理和指导的研究课题，经过近两年的实践，取得了很好的效果。

标签：教师,分层指导,策略类别：队伍建设浏览次数：1596次

幼儿教师教育随笔：让丹妮远离孤独

丹妮是一个性格内向而又有些孤僻的小女孩，一双大大的眼睛里总是充满了忧郁的神情，快乐似乎离她非常遥远。在班上她一直不合群，入园至今从没有结交过一位好朋友，班上大多数孩子的名字她都说不上来。进人中班以后，她的情绪更加低落，有时还会偷偷落泪。

标签：幼儿教师,教育随笔,远离孤独类别：幼儿教师随笔浏览次数：601次

幼儿教师教育随笔：自己选取“怎样玩，如何玩”

我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这就需要我们放开手，给予他们自由发挥潜能的机会。

标签：幼儿教师,教育随笔,样玩,如何玩类别：幼儿教师随笔浏览次数：189次

幼儿教师教育随笔：自己选择

我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过："小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的"。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，

标签：幼儿教师,教育随笔,怎样玩,如何玩类别：幼儿教师随笔浏览次数：460次

幼儿教师教育随笔：值日三自主

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调：“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高的水平发展……”《

标签：幼儿教师,教育随笔,值日三自主类别：幼儿教师随笔浏览次数：1274次

幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训心得

标签：幼儿教师,师德心得类别：师德与演讲浏览次数：78次

幼儿园小班社会教案：我们的厨师

活动目标1、认识厨师的装扮和常用工具。2、了解厨师的工作内容。活动准备1、“社会万花筒”：《我们的厨师》（请参见幼儿用书）。2、事先联系好饭店厨房的厨师，准备幼儿参观事宜。3、不同样式的厨师帽、厨师服、领巾、厨

标签：小班教案,社会教案类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：201次

幼儿园小班建构区记录和分析

幼儿园小班建构区记录和分析

标签：幼儿园,小班,建构区,记录,分析类别：观察记录浏览次数：11885次