谈园本培训中的分层培养策略

刚开始组建发展团队时，我们制订了“青年教师培养方案”，设立了新教师、成长教师、成才教师和骨干教师等几个梯队，由教师对照条件自主申报。同时，对各层次教师的划分给予了量化指标，由教师对照指标进行自主申报。

标签：园本培训,分层培养,策略类别：园本教研浏览次数：943次

少数民族地区学前教育整合本土文化的思考——以互助土族地区为例

本土文化具有重要的教育价值，可以培养幼儿的民族认同感，促进幼儿社会能力、数理与逻辑思维能力的发展，有助于幼儿早期艺术素养的养成。但当前少数民族地区幼儿园普遍存在着教学活动内容脱离幼儿的生活世界、教学活动形式及方法单一等问题。

标签：少数民族地区,学前教育,整合本土文化类别：课改纲要浏览次数：2553次

小班幼师个人总结

送走了吉祥的鸡年，又迎来了喜庆的狗年。时光飞逝，转眼间，一个学期就过去了，又迎来了新的一年，新的学期把握新的机会，这里，我把我的各项工作总结如下。

标签：幼师个人总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：7036次

在思维游戏课程中培养幼儿的观察力

美国教育家布鲁斯・卡娅说过：“激活孩子的创造思维将会造就英才，孩子的思维能力是最宝贵的财富。”在思维游戏课程中，究竟如何培养幼儿的观察力呢，我觉得可以从以下几点着手培养。 1、激发观察的兴趣 要培养幼儿的感知和..

标签： 类别：园长研修浏览次数：395次

幼儿园大班科学说课稿：人造彩虹

幼儿园大班科学说课稿：人造彩虹

标签：幼儿园大班科学说课稿,人造彩虹类别：精选说课浏览次数：1772次

把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

标签：教育手段,生活常规,幼儿园日常生活类别：园长研修浏览次数：460次

温馨进餐点

有位专家说：“聪明的大脑，健康的身体，是吃出来的。”可见吃是何等重要。我园把进餐点环节的教育价值定位为“温馨”，而“温馨”是指一种温暖、惬意、其乐融融的氛围。

标签：温馨,进餐点类别：习惯养成浏览次数：1618次

幼师专业哪里好？学姐来告诉你！

幼师专业哪里好？学姐来告诉你！ 相信许多学生挠破了头皮还没想好选填的专业。为什么那么多的人选择了学前教育行业，幼师专业有什么好？如果你正在考虑学什么专业、找什么工作，不妨试试幼师，这是一个不错的方向。  1

标签：幼师专业,幼教类别：幼儿教师随笔浏览次数：339次

国外幼儿园很多少学课程

最近有调查显示，88.6％的中国家长在孩子上学前教孩子识字、算数等，还有28.2％的家长让孩子学习外语，20.3％的家长让孩子学习小学课程。由此可见，中国的过早教育情况非常严重。

标签：国外,幼儿园,课程类别：外国幼教浏览次数：2820次

研讨 反思 提升——关于幼儿园集体备课的再思考

集体备课作为教师合作探究的一个平台，有利于发挥群体的智慧，有效地弥补教师个人备课过程的不足，能使教师交融彼此的教学观点，在学习研讨中更新教学理念，在交流碰撞中端正教学行为，在实践反思中提升教学水平，进而使专业素养得以提升。

标签：幼儿园集体备课类别：队伍建设浏览次数：1320次