搜索一下孩子体贴父母，共有22162条结果
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如何提高幼儿园活动中家长的参与积极性
教育家陈鹤琴先生说：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定由两方面共同合作，才能得到充分的功效。”
标签：幼儿园活动,家长参与积极性类别：家园社区浏览次数：4873次
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幼儿教师心理健康的自我维护
教师保持健康的心理不仅有利教师自身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促进社会的发展.而当前教师的心理健康状况却不容乐观,近些年来，幼儿教师心理健康问题一直备受关注。 不可否认，我们幼儿园的教师也不同
标签：教师心理健康,教师健康,教师压力类别：队伍建设浏览次数：906次
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《走进弦子的涂鸦世界》共读之旅
我园是江苏省省级示范幼儿园，幼儿园教研气氛浓，有一群爱读书、善研究的教师。然而，教师们的读书大都是个人行为，相互之间沟通的话题比较少。为了让教师之间形成共同话题，加强成熟型教师与新手型教师的沟通，我们决定采取“共读”的方式来解决这一问题。
标签：幼儿教师读书笔记,涂鸦世界,共读之旅类别：党团文案浏览次数：3375次
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中班美术案例分析：纸版乐（纸版版画）
产生背景： 该活动产生于我们的特色课程《美丽的版画》中，版画在我们幼儿园随处可见，室内、室外，哥哥姐姐、老师的，中国名家、国外名人的，纸版版画、吹塑纸版画……等到处是版画，孩子生活在这样的一个环境中，很有必要让他们来了解版画、尝试着做一做版画。为此就有了这个《纸版乐》的活动，让孩子在同伴的合作下剪剪、贴贴、印印中了解版画的制作过程，感受版画的乐趣。
标签：中班美术,案例分析,纸版乐类别：观察记录浏览次数：4615次
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爱上一座小小的城
有人说爱上一座城，是因为城里住着某个人。而我也爱上了一座小小的城，那城里有天真烂漫的孩子，那城里有相亲相爱的家人，那城里还有陪伴孩子们成长的童话……美丽的城，我缓步踏入。
标签：队伍建设,爱上一座城类别：队伍建设浏览次数：840次
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让自己的教育行为更适合孩子的发展——读《“满足儿童的需要”应是首要的追求目标》有感
我们应关注幼儿的现实生活，使教学活动“生活化”。在设计活动时，可以创设一个生活情景，从中引出所要学习和讨论的问题.
标签：自己,教育行为,适合,孩子,发展类别：师德与演讲浏览次数：1120次
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如何有效提高班级保教人员对个别幼儿的关注
“保育与教育相结合”是我园始终坚持贯彻的原则，被视为幼儿园课程有效实施的保障。我园在贯彻保教结合原则过程中，提出了“优质保教每一刻”的办园理念，努力强化教师、保育员在课程实施中的保教结合意识。
标签：晨检牌,全日观察提示板,保教人员类别：队伍建设浏览次数：1343次
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幼儿教师教育随笔：给孩子自己动手的机会
午餐时段，保育阿姨一手端碗，一手拿筷，边喂小宝边催促：“小宝，快吃呀，你的饭菜要冷掉了!”小宝坐在那里东张西望，饭菜含在嘴里，好久都没有咀嚼。
标签：幼儿教师教育随笔,孩子动手机会类别：幼儿教师随笔浏览次数：2579次
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幼儿教师教学反思：好饿的毛毛虫
我这次的公开课，是绘本故事“好饿的毛毛虫”，把它定为主题，其实对于我们小班来说是比较难的，毕竟小班的孩子本来就小，他们的想象力、思维能力和语言表达能力都发展的不是很好，加上还要孩子拿着绘本材料的自我阅读，实
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：404次
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幼儿教师教学反思：行走在“情”与“理”的视界中 ——自主理念下绘本教学的价值追寻
文/江苏省溧阳市实验幼儿园 方莉华缘起——追求有效的教学作为一名教师，特别是一名自认为尚有着一些责任感、且还不算平庸的教师，我常问自己：我最大的职业梦想是什么？在历数了教育生涯的点点滴滴后，我给自己
标签：绘本教学,愿望树,阅读类别：教学反思浏览次数：1958次