搜索一下中班音乐活动――山谷回声真好听，共有29189条结果
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幼儿园特色课程的开发与实施
《上海市学前教育课程指南》指出，特色课程就是“因园而异、因人而异，体现尊重幼儿园和幼儿的个性化发展的课程”。如何确立特色课程，并有效实施特色课程，这些是幼儿园在开发特色课程过程中必须面对并解决的关键问题。以下是我园的探索与尝试。
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幼儿园大班语言活动说课稿：举世无双的建筑师
一、说教材： 1、教材分析：“鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物，它是我们人类的好朋友，它能保护森林，保护大自然，给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。
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巧借故事形象培养幼儿的思维品质——《读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用》有感
最近我读了一本《读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用》的书，书中第七章讲了“用故事丰富幼儿的思维”，给我很深刻的印象和感触。是呀！故事是人类习得经验的基础，幼儿早期接触的故事可以帮助他们扩展思维，增长见识，并促进其情绪情感的健康发展，对幼儿各方面学习与发展极其重要。
标签：幼儿思维品质,读懂幼儿思维,教育作用类别：党团文案浏览次数：2271次
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幼儿园小班音乐教案：小猪睡觉
活动目标： 1．学唱歌曲,掌握歌曲中**** * 的节奏，能根据歌词做相应动作。 2．能愉快参与活动,用自然的声音唱歌。 活动准备： 1．电脑,动画《小猪睡觉》 活动重难点： 熟悉歌曲旋律，学会唱歌曲。 活动过..
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宝宝咳嗽 家长用心听
宝宝一咳嗽，做父母的心跳就随之加快：莫非宝宝又病了?其实，孩子咳嗽也分类型。家长可根据不同类型作出判断，初步了解什么情况下该担心，什么时候则无须牵挂。
标签：宝宝.咳嗽,家长,用心听类别：科学饮食浏览次数：670次
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开展与多民族文化相关联的学习活动
作为课题研究“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的实验园，我们的主要研究思路是“通过游戏和其他多种富有广西民族元素的活动，
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如何引导孩子让他不吵闹
很多时候，面对孩子们吵成一片，闹声冲天的场面，包括我在内的年轻教师往往因急于想让孩子们安静下来就会拼命地喊，一遍不行就喊两遍，一遍响过一遍，简直就是声嘶力竭——这无疑是一种最直接、最常见的方法。殊不知它却不是最
标签：孩子,吵闹,教师应对类别：习惯养成浏览次数：2595次
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通过“走班制”活动开展幼小衔接教育
为了切实做好幼小衔接工作，我们近些年来加强了这方面的研究。通过与小学教师多次面对面的交流，我们双方都了解到了孩子进入小学后出现的种种状况以及对方的困惑，并了解到孩子们进入小学后产生的最大问题是缺乏社会适应能力，其中包括学习和生活的独立性及主动性，规则意识和执行规则的能力，任务意识和执行任务的能力，人际交往能力等等。
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学习《指南》三点感悟
厦门市幼儿园从2001年开始全面进行课程改革，其中着眼于幼儿的全面发展，强调幼儿教育活动的“三维”目标(从情感、态度和能力等方面制定教育活动目标)，重视幼儿素质教育等方面的改革，取得很好的成效。
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幼儿园小班体育优质课教案――聪明的蚂蚁
目标： 1.练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。 2．通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。 准备： 铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头..
标签：小班体育教案,幼儿爬行类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2882次