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幼儿园大带小活动案例反思
在开学初的那段日子,教师为了消除新生入园的焦虑感,都会想尽办法,利用漂亮的玩具、小食品、木偶、游戏等让孩子开心。
标签:幼儿园大带小活动,案例反思类别:教学反思浏览次数:4608次
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幼儿教师资格证面试流程及评分标准
面试流程简介:进场—等候—抽题—为准备试讲撰写试讲教案20分钟——考试,考试包括:答题,5分钟、试讲10分钟、答辩5分钟。考试以试讲为考核核心。 一、测试性质面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成
标签:教师资格,面试,评分标准类别:新闻资讯浏览次数:29506次
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知情意结合多渠道着手——幼儿科学的启蒙教育之我见
我在幼儿教育工作实践中,越来越意识到促进幼儿认知、思维、情感、态度的发展是对幼儿进行科学启蒙教育不可缺少的部分。
标签:幼儿科学,启蒙教育类别:科学教育浏览次数:1185次
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尊重与发展的两难
“教育诊断”栏目: 您好! 最近去观摩教研活动,执教老师的一句话引起了我的关注和思考,也产生了困惑,希望得到专家的帮助。
标签:尊重与发展类别:园本教研浏览次数:280次
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幼小衔接:在一年级相约卓越一生
做了15年教师和2年教育科研人员的我,在读到喜喜的这部新作时,惊喜、崇拜、顿悟、惭愧等交织的复杂情绪霎时溢满心头。
标签:幼小衔接,一年级,卓越一生类别:幼小衔接浏览次数:864次
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有感于幼儿教育中的师生关系
学习了纲要使我懂得了要建立良好的师生关系首先必须热爱、尊重幼儿。在师生关系中,教师准确把握自己的角色地位进而采取适当的角色行为是培育良好的师生关系的关键.在孩子的心目中,教师和父母是一样的,因此教师与幼儿是零距离的。
标签:幼儿教育,师生关系类别:教学互动浏览次数:809次
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关子“幼儿成长档案”的园本教研
作为一所改制农村幼儿园的支教园长,我每周组织一次教师业务学习。根据农村幼儿教师的实际情况,我把园本教研定位于“从工作中来——到工作中去”,有针对性地组织教师结合工作中发现的问题进行研究、探讨,以转变观念,形成共识。以下所记载的是关于“幼儿成长档案”的园本教研过程。
标签:幼儿,成长,档案,园本教研类别:园本教研浏览次数:3112次
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《指南》背景下全国幼儿园音乐教育教学策略高级研修班
暨南京著名音乐特色幼儿园教育实践观摩活动邀请函中教研字〔2014〕第019号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:随着教育改革的不断深入,特别在《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后,我们更加
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童年,一种精神与文化的价值
伴随着电子化的媒体传播与玩具推广、商业化的娱乐消费、居住环境的城市化建设、快速运行的生活节奏,儿童越来越远离了淳朴的乡土自然、传统的游戏活动、浪漫的童话阅读、诗意的自由幻想和无忧无虑的童年体验。
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案例:内向可爱的小玥玥
案例:内向可爱的小玥玥
标签:个案分析,幼儿社会性发展,性格内向的孩子类别:观察记录浏览次数:1252次
