欧美国家的早教理念

法国：大人和孩子平等对话 法国人没有经常抱宝宝的习惯，婴儿几个月大时就会被安置在一块安全的围起来的婴儿区，让他们在里面滚、爬、玩耍。再大一些时，家长就让宝宝在地毯上来回爬。

标签：欧美国家,早教理念类别：外国幼教浏览次数：482次

园长幼师注意：这些冷暴力会影响孩子一生！

　　一、老师不跟宝宝说话　　　　静儿3岁，今年刚上幼儿园。一天，她跟妈妈说：”老师不喜欢我！”后来了解到，老师不知道什么原因，从来不跟静儿说话，对着其他小朋友都微笑，看到静儿的时候就露出不高兴的样子。当家里人想

标签：冷暴力,投诉,厌学类别：队伍建设浏览次数：748次

幼儿园小班家长会发言稿

幼儿园小班家长会发言稿

标签：幼儿园,小班,家长会,发言稿类别：幼儿园小班家长会稿浏览次数：6241次

在积木游戏中实现高质量的师幼互动

积木是幼儿园里最常见的“玩具”，也是幼儿的基本学习材料之一，因其使用方法灵活多样，深受不同年龄幼儿的喜爱。本案例中，我们就完整看到了幼儿自主学习、创造的过程。

标签：积木游戏,师幼互动类别：区域游戏浏览次数：400次

幼儿园教育怎么做?中外幼儿园教育大比拼

标签：中外幼儿园,幼儿园教育,幼儿园作业类别：园长研修浏览次数：365次

短信，家园立交桥上的美丽音符

短信不仅缩短了家园之间的距离，更传递着老师与家长之间的尊重、理解、信任、支持，传递着家园双方对孩子共同的爱。它就是家园立交桥上跳动着的美丽音符!

标签：短信,家园立交桥,美丽,音符类别：家园互动浏览次数：1960次

立足本土，助推幼儿游戏回归生活

走进很多农村幼儿园，“肯德基”“比萨店”“数码照相馆”等富有浓郁都市气息的游戏区域随处可见，孩子们兴奋地在区域内穿梭，放下“鸡腿”又拿起“比萨”……似乎买卖交易很热闹，可他们的游戏始终停留在摆弄材料中无法深入。为何精心设计与创设的游戏区只能换来孩子短暂的兴奋?游戏如何才能真正深入?我们在反复研讨中找到了问题的症结所在：游戏脱离农村孩子的生活实际。

标签：区域游戏,幼儿游戏类别：区域游戏浏览次数：995次

浅谈幼儿园“非理性管理”之我见

管理的实质就是充分调动教职工的工作积极性，提高工作效率，从而更好地完成组织目标。在幼儿园管理中，要激发教师工作的积极性，可以通过“理性管理”和“非理性管理”的模式来进行。

标签：幼儿园,非理性,管理类别：管理策略浏览次数：1105次

幼儿探究活动心理氛围

幼儿探究活动心理氛围(psychological atmosphere of young children’s inquiring)　　心理上安全的环境是幼儿主动探究和学习活动的前提。满足幼儿心理上的安全需要..

标签：探究活动心理, 幼儿类别：科学教育浏览次数：1428次

培植幼儿习惯养成的内生长力--21天家园共育的行动思考

行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。参照这一研究结论，我园提出了"2l天美丽行动"好习惯养成家园合作共育计划，

标签：幼儿习惯养成,家园共育,行动思考类别：家园社区浏览次数：596次