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浅谈幼儿教育软件在学前教育中的合理应用
幼儿教育软件,以早期儿童为服务对象,是在一定的学习理论指导下,为幼儿提供内容、活动或者针对某项专门的知识或技能的工具。借助计算机功能以支持和促进幼儿的学习和发展是应用幼儿教育软件的目的。适宜的幼儿教育软
标签:幼儿教育软件,学前教育,软件教学类别:园长研修浏览次数:600次
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韩国0~6岁婴幼儿早期教肓及其启示
随着社会的不断发展,学前教育改革的进一步推进,早期教育得到了前所未有的重视。韩国很重视教育,尤其是早期教育,政府把婴幼儿的教育作为国家的公益事业,其早期教育在世界上处于领先地位。
标签:韩国幼教,0~6岁婴幼儿早期教肓类别:外国幼教浏览次数:2042次
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如何设计和实施教学游戏——从教学游戏“真真假假猜世博”“猜猜乐”谈起
如何设计和实施教学游戏
标签:设计,实施,教学游戏类别:教学互动浏览次数:1129次
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幼儿教师教育随笔:让孩子自己整理东西
九月,整个幼儿园才开学没多久,大家都还没有调整好自己的状态,特别是小班的孩子们!小班的第一学期的开学几天,幼儿们对幼儿的环境不熟悉。大多数幼儿有入园焦虑,教师利用各种方法来安抚幼儿情绪。玩教室内的搭建、拼插玩具
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:362次
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论幼儿心理健康与音乐教育
儿童的心理教育问题在当代的幼儿教育中占有重要的位置,发挥着积极而有效的作用。它不仅仅表现在如何对待儿童的情绪、行为和心理问题,而且应该考虑在一种广泛的意义上来维护幼儿的心理健康,增强幼儿的心理素质,提高幼儿..
标签:心理健康,心理教育类别:心理发育浏览次数:1795次
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活动“有趣”,未必有效
活动“有趣”,未必有效
标签:活动,有趣,未必,有效类别:教学反思浏览次数:893次
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浅谈幼儿园教学具的准备和利用
在教学活动中,教学活动的效果很大程度上与教学具的准备有着密切的关系。因此,在教学设计和准备过程中,我们非常注重从幼儿的兴趣和需要出发,来准备教学具。
标签:幼儿园,教学具,准备,利用类别:教学互动浏览次数:1448次
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打开儿童学习的秘密:国际儿童学习研究的新进展
儿童的学习有怎样不为人知的秘密 在2015年芝加哥举行的AERA大会上,学习科学发展委员会宣布了新一届委员会的组成,以及研制新一版《人是如何学习的》(How peoplelearn,HPL)的宏伟计划。
标签:儿童学习秘密,国际儿童学习研究类别:教育理论浏览次数:585次
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充分放手,关爱有度——如何解决隔代交往中“窝里横”行为
驻足于幼儿园大门口,稍作观察,不难发现接送孩子的家长中有一半是爷爷、奶奶等祖辈家长,他们在家庭中主要承担着照顾孩子的一切生活。
标签:隔代交往,窝里横行为类别:资源共享浏览次数:1539次
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家庭中儿童注意力训练方法
在生活中渐渐训练小朋友们的注意力。
标签:儿童,注意力,训练类别:习惯养成浏览次数:1101次