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家长工作新探索:体验式活动
综观幼儿园的家长工作,在家长会、家长园地、家园联系册等以教师为主的单向方式外,还有家长开放活动、亲子活动、网站博客等不同形式的互动活动,但这些活动中不同程度的具有这样的现象:教师是传授者、教育者,戴着说教的面具,家长是聆听者、附和者,保持着虔诚的外表。
标签:家长,工作,新探索,体验式,活动类别:家园社区浏览次数:2608次
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案例分析:当家长行为不妥时
案例分析:当家长行为不妥时
标签:案例分析,家长,行为,不妥类别:管理策略浏览次数:1253次
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教师如何评课
评课对于教师而言,是其不断总结教学经验,提升教育教学素养的重要渠道。无论是自评、他评,还是互评,有效评课能调动教师的教学积极性和主动性,使教师从多渠道获取信息,转变教师的教育观念,帮助和指导教师改进教学实践。
标签:教师,如何,评课类别:队伍建设浏览次数:3794次
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深入贯彻《纲要》全面实施素质教育
《幼儿园教育指导纲要(试行)》体现了全新的教育理念,它必将带来教育目标、教育内容、教育方法、教育评价等一系列革新,对我国学前教育事业发展产生深远的影响。我们要以《纲要》为指导,结合实际,进一步实施素质教育,..
标签:纲要,教师队伍类别:课改纲要浏览次数:2367次
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别把“亲子班”搞成了“亲钱班”
孩子想上公办园 先要花钱“占座位” 本报讯(记者陈玲)孩子想上公办幼儿园现在有了“快捷通道”――家长先花钱,给孩子报读幼儿园办的&ldq
标签:亲子班,幼儿园,花钱占位类别:新闻资讯浏览次数:1222次
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资源共享:请不要干扰孩子
周末的一天带着孩子在公园玩,看到邻居也带着孩子在花坛边玩,就打了个招呼。年轻的妈妈连忙回话并忙不迭地招呼女儿:“快喊阿姨!”一岁多的小丫头忙乎着手里的事没抬头。
标签:资源共享,家长教育方法,不要干扰孩子类别:资源共享浏览次数:954次
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招生过程中的市场信息,您了解多少?
很多招生骨干都是从跑起步的。这个跑就是跑关系、跑朋友、就象一个业务员在做推销,一方面能广交朋友,积累资本,为事业做好精神和物质准备。另一方面能锻炼自己的能力。不管是为学校还是为自己,招生都是一个最重要的内容
标签:招生,市场信息,营销类别:园务工作浏览次数:557次
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尊重与支持儿童的自主成长
第一次翻阅《指南》,就备感亲切,全文没有晦涩难懂的专业术语,通俗易懂,简洁明了。反复阅读,比较对照,深感《指南》再次引导广大幼儿教育工作者与养育者必须聚焦儿童,顺天致性,科学保教,只有这样才能“让儿童度过快乐而有意义的童年”。
标签:尊重支持儿童,自主成长类别:社会性发展浏览次数:1151次
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教师也要即兴创作
我喜欢在课堂上即兴创作,时常回忆第一次与学生们合作进行即兴表演的场面。作为一个有创造性的教师,我超越了自己的常规思想范围、同学生们一起共享创作发展的快乐。 去认识我们自己具有音乐和教学即兴创作潜能是非常..
标签:即兴创作,音乐教育类别:奥尔夫浏览次数:3213次
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幼儿园大班音乐优秀教案:我和木偶交朋友
幼儿园大班音乐教案:我和木偶交朋友 设计思路:木偶以其稚拙、夸张的形象而深受幼儿的喜爱。我班幼儿对木偶的操作深感兴趣,对木偶,特别是泉州侨乡的提线木偶感到十分的好奇,平时总是喜欢玩木偶,与同伴对对话,表演节..
标签:幼儿园大班音乐教案,木偶,朋友类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3465次
