宝宝托升小的看这里……

宝宝托升小的看这里……

标签：宝宝,托升小,看这里类别：教学互动浏览次数：615次

依依亲子情 浓浓乡土意

在乡土文化日渐被“时尚”冲淡的今天，我园坚持充分挖掘、整合乡土资源，确立了市级课题“地域文化对幼儿多元教育功能的开发”的研究。两年来，我们始终坚持“教育、环境、游戏”三融合理念，通过系列性主题活动，帮助幼儿感受家乡常熟深厚的文化底蕴，促进幼儿认知、能力、情感、个性的全面和谐发展。本文试从家园合作的角度，通过“亲子创意小制作”、“亲子阅读”、“亲子远足”、“亲子调查”这四项共育机制谈谈我们是如何引领家长参与课题研究与课程开发的；如何凭借家园合力，将幼儿带进真实丰富的、能用眼睛观察到的、小手触摸到的、亲身感受

标签：亲子情,乡土意类别：资源共享浏览次数：916次

幼儿园组织绘本阅读活动五步曲

绘本阅读是幼儿园教学的重要内容，也是幼儿的知识经验、认知能力、情感表现等多方面相互作用的复杂心理过程。在组织绘本阅读的活动中，我们结合幼儿特点，实施了阅读活动五步曲，收到了较好效果。

标签：幼儿园绘本阅读活动类别：语言教育浏览次数：866次

幼儿教学知识开放性活动是现代教育的特征

标签：幼儿园教学,开放性活动,现代教育类别：园长研修浏览次数：359次

在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”

  惑——由败而起 孩子们，我教得这么累，你们为什么学不会? “红绸舞”是“丰收的季节”主题活动中的一节音乐活动。我预设的

标签：教学,路上,不断,前行类别：教学反思浏览次数：742次

在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”

  惑——由败而起 孩子们，我教得这么累，你们为什么学不会? “红绸舞”是“丰收的季节”主题活动中的一节音乐活动。我预设的

标签：教学,感悟,音乐,活动,红绸舞类别：教学反思浏览次数：1703次

探索•角色•定位——浅析幼儿节目主持人的语言艺术

语言是社会交往的重要工具，幼儿教师在和幼儿的互动中，其语言表述和幼儿节目主持人有相通之处。幼儿节目主持人的说话是一种艺术，教师亦然。本文帮助教师了解幼儿节目主持人语言艺术修养的内容、语言艺术特色及如何提高幼儿节目主持人的语言艺术修养，给教师节日活动中的节目主持和语言运用提供启示和借鉴。

标签：幼儿节目主持人,语言艺术类别：语言教育浏览次数：1411次

幼儿教师教育随笔：孩子和新疆舞

表演游戏中有了跳“新疆舞”的内容，孩子们积极参加，有时这个区域甚至有点拥挤。我连续多天参与并记录了孩子们自己编排“新疆舞”的一些片段，以此来解读孩子，反思自身的教育行为。

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子和新疆舞类别：幼儿教师随笔浏览次数：1281次

幼儿园大班艺术领域：美术活动——会话“画”的石头

我园地处长江边，江边有许多沙石场。孩子们最喜欢在沙堆旁玩沙子，而且每次总会捡回一些“宝石”(小石头)。这些小石头颜色不一，形状各异，可塑性强。

标签：幼儿园大班艺术领域,美术活动,会话“画”的石头类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4768次

幼儿个案观察记录：《小乌龟冬眠》

幼儿个案观察记录：《小乌龟冬眠》

标签：幼儿观察记录,乌龟冬眠类别：观察记录浏览次数：1919次