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幼儿园教师教育随笔:给孩子一个梦想
幼儿园教师教育随笔:给孩子一个梦想
标签:幼儿园,教师,教育随笔,孩子,梦想类别:幼儿教师随笔浏览次数:1804次
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幼儿园教育叙事案例:牡蛎壳弄坏了
幼儿园教育叙事案例
标签:幼儿园教育叙事案例类别:幼儿教师随笔浏览次数:974次
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幼儿园教师教育随笔:带孩子走进自然
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标签:幼儿园教育随笔,走进自然类别:幼儿教师随笔浏览次数:927次
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幼儿园教师教育随笔:拥抱
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标签:幼儿园,教师,教育随笔,拥抱类别:幼儿教师随笔浏览次数:959次
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幼儿园教师教育随笔:一次独特的散步
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标签:幼儿园,教师,教育随笔,一次,独特的,散步类别:幼儿教师随笔浏览次数:829次
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教学中的深度反思:写建议
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标签:教学,深度反思,写建议类别:幼儿教师随笔浏览次数:1595次
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幼儿园教师教育随笔:由换位子说起
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标签:幼儿园,教师,教育随笔,换位子,说起类别:幼儿教师随笔浏览次数:883次
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教育随笔:学会等待
教育随笔:学会等待
标签:教育随笔,学会,等待类别:幼儿教师随笔浏览次数:987次
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幼儿教师教育随笔:耐心等待,让幼儿获得充分的体验
区角活动充分提供给幼儿自主探索、发现问题和解决问题的机会,也提供给幼儿实践的机会,所以我们教师切不可操之过急,而是耐心等待,让幼儿获得充分的体验。
标签:幼儿教师教育随笔,耐心等待,区角活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1867次
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幼儿园教师随笔:孩子需要多表扬
一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话:“好孩子是夸出来的”。当年幼的孩子有点滴进步时,我们—定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感—&mda
标签:幼儿园教师随笔,教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:2798次