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从“动物园”到“宠物乐园”——一次游戏环境创设的成功尝试
游戏是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动。幼儿由于形象思维占优势，喜欢在摆弄物体的过程中认识事物。
标签：动物园,宠物乐园,游戏环境,创设,成功,尝试类别：环境创设浏览次数：1994次
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做什么样的幼师,才有价值?
一、忠诚 幼儿园可能开除有能力的幼师，但对一个忠心耿耿的人，不会有领导愿意让他走。他会成为幼儿园这个铁打营盘中最长久的战士，而且是最有发展前景的幼师。 1.站在园长的立场上思考问题； 2.与上级分享你
标签：忠诚,敬业,负责类别：队伍建设浏览次数：1022次
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用自信让残疾孩子插翅飞翔
残疾孩子，由于自身的缺陷，相对于正常的孩子，更易于自卑、消极、自信心不足，甚至于没有自信。这严重地阻碍了他们身心的健康发展，给他们原本艰辛的人生又蒙上了一层浓厚的阴影。
标签：自信,残疾孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：733次
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幼儿园教育随笔：鱼缸打碎了
幼儿园教育随笔：鱼缸打碎了
标签：幼儿园,教育随笔,鱼缸,打碎了类别：幼儿教师随笔浏览次数：944次
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幼师语言运用失当的5种现象
案例：在中班数学活动“比比谁最多”中。王老师借助“郊游”这个话题导入：“小朋友，春天到了，你们瞧，小树发芽了，小草变绿了，美丽的迎春花儿开放了，春天多美呀!春天到了，天气变暖和了，燕子也从南方飞回来了，农民伯伯可忙了，他们都在忙着播种呢……春天到了，你们最喜欢干什么呢?”
标签：幼儿教师,语言运用,失当现象类别：教学互动浏览次数：1821次
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家长应如何让孩子在挫折中健康成长
抗挫折教育是一个国际热门话题。美国心理学界流行“有十分幸福童年的人常有不幸的成年”的说法，不是说让孩子的童年都不幸福，而是说明：很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。
标签：家长,如何,孩子,挫折,健康,成长类别：教育理念浏览次数：1500次
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小班语言活动设计――给妈妈的妈妈送甜蜜
目标 1.理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 2.学习用多种方式表达对成人的爱。 准备 图片，故事磁带，长围巾，黑板。 过程 一.谈话讨论。 ――小松鼠要给她的妈妈送甜蜜，你们猜猜..
标签：小班语言教案,故事类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3409次
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幼儿故事：啦啦狗的“棒棒糖”信箱
幼儿故事：啦啦狗的“棒棒糖”信箱
标签：幼儿故事,啦啦狗,棒棒糖,信箱类别：幼儿文学欣赏浏览次数：565次
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幼儿故事：谁去给猫儿挂铃铛
幼儿故事：谁去给猫儿挂铃铛
标签：幼儿故事,猫儿,挂铃铛类别：幼儿文学欣赏浏览次数：561次
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资源共享：我家的“葫芦丝独奏专场演出”
刚吃过晚饭，儿子超超的好朋友强强来了。我打算“炫耀”一番自己吹葫芦丝的本领，在儿子的好朋友面前“露一小手”。当然，还有一个“终极目标”，暂时保密哦。
标签：资源共享,葫芦丝,独奏,专场演出类别：资源共享浏览次数：864次