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在“活教育”思想引领下有效开展幼儿科学活动
陈鹤琴先生是我国现代幼儿教育的开创者。他提出的“活教育”思想对我国的幼儿教育实践影响深远。其教学论的基本原则是:做中教、做中学、做中求进步,强调教师在教学中要注重儿童直接经验的获得,积极鼓励儿童进行实践。
标签:活教育思想,幼儿科学活动类别:科学教育浏览次数:915次
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最早将分支系统学应用于科学普及的恐龙展览
恐龙分支图(一) 恐龙分支图(二) 1995年6月,美国自然历史博物馆将经过三年整改后的两个恐龙展厅重新向公众开放,焕然一新的展览立刻吸引了社会极大的关注。新的陈列不仅使..
标签:分支系统学,类别:人文景观浏览次数:880次
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一位园长在学前融合教育领域19年的坚守
自闭症、唐氏综合症、发育迟缓……这些患有罕见病的特殊儿童在奇色花幼儿园里可以和普通儿童一样享有公平的学前教育。 怀疑、拒绝、犹豫、接受、支持。郑州市管城区奇色花幼儿园园长蔡蕾在19年的坚守中逐渐赢得
标签:融合教育,教育领域,自闭症类别:园长研修浏览次数:395次
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动物世界――蚂蚁为什么不会迷路?
蚂蚁经常外出,不管路途多远,都不会迷失方向,能顺利返回巢中。这是因为它们有两大法宝:一是在它们外出觅食时,在走过的路上分泌一种“追踪激素”,回来时便沿此路线返回巢中。这种追踪激素是一种极微量的化学物质,既有通信..
标签:动物世界,蚂蚁类别:动物世界浏览次数:2423次
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幼儿教师教育随笔:老师,去了哪儿
自从认真学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)后,很多语句都深深映入了我的脑海。
标签:幼儿教师,教育随笔,老师去哪类别:幼儿教师随笔浏览次数:3036次
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新生入园把握好4个“一”
在美好的期待与憧憬中,新学期如期而至。对于孩子来说,这是人生的一个转折,是他们踏人社会的开始。
标签:新生,入园,把握,4个一类别:入园准备浏览次数:2487次
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自然角———幼儿探索活动的摇篮
自然角———幼儿探索活动的摇篮
标签:自然角,幼儿探索活动类别:资源共享浏览次数:1866次
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解读小班艺术主题活动《春天的色彩》预设目标与活动内容的建构
在淅淅沥沥的小雨中,春姑娘的脚步已经悄悄地来到了我们的身边,万物苏醒、柳树抽枝、种子发芽,天空中随风摇曳的风筝,公园里竞相争艳的花朵,这一切的一切仿佛是一幅正在打开的画卷,向人们展示出了一片春的气息!
标签:预设目标,活动内容建构类别:课改纲要浏览次数:855次
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科学活动――月亮像什么(聂莉莉)
活动目标: 1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来。 2、产生向往太空,向往月球的愿望. 活动准备: 1、深色星空背景图,准备粘贴用的大月亮一个。 2、彩笔、画纸幼儿人手一份。 活动过程: 一、说说月亮像什么..
标签:科学活动――月亮像什么类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1000次
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幼儿被同伴拒绝后的共情引导策略
4~5岁的中班幼儿进入到人际关系的敏感期,他们开始主动寻找策略适应幼儿园,发展良好的同伴关系就是重要策略之一。
标签:同伴拒绝,共情引导类别:社会性发展浏览次数:328次
