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如何把握节日这个教育契机
节日文化蕴含着丰富的教育内容和巨大的教育价值,是学前教育不可忽视的宝贵资源。开发不同节日的潜在资源,营造节日教育的良好氛围,让节日文化走进孩子们的生活,对促进孩子情感、态度、认知、行为、能力等方面的发展,继
标签:节日文化,国庆节,教育契机类别:园务工作浏览次数:766次
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合理使用 有机整合
我园使用新编《福建省幼儿园教师教育用书》(以下简称《用书》)近一年了,在使用过程中,我注重活动内容及方式、方法等方面的有机整合,选择、渗透及拓展使用《用书》,努力将新的教育理念转化为可操作的教育实践活动。
标签:合理,使用,有机,整合类别:课改纲要浏览次数:817次
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让区域与课程走向融合
区域活动是幼儿园课程的重要组成部分,是为幼儿园课程目标服务的,区域活动内容常常与集体教育活动的内容相一致、相融合。 一、区域活动可以是集体教育活动的延伸 1.营造公平环境,给每个幼儿提供操作、体验和表现的机会 ..
标签:区域,课程,融合类别:区域游戏浏览次数:1172次
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如何指导幼儿园新教师备课?
“教师成才备课始”,备课是引导教师在业务上逐步成熟的重要途径之一。对于初涉教坛的新教师,要想顺利地组织实施教育活动,关键之一在于备课。笔者就曾经因为用心备课而成功组织了一次出彩的观摩活动,也曾遇到
标签:幼师上岗,上岗培训,教师备课类别:队伍建设浏览次数:6576次
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5个超实用的幼儿园户外活动安全措施
年仅4岁的小天在下午自由活动时被同班幼儿成成推了一下,摔倒时正好跌坐在一块石头上。后经医院检查,发现小天左腿严重骨折。 户外活动中幼儿的安全牵动着每一位幼儿园教师敏感的神经。是直接或间接地剥夺孩子
标签:户外活动,安全措施,户外安全类别:园务工作浏览次数:737次
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“盟区”引领式教研模式的愿则和策略
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201O一2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布。在深入推进课程改革的过程中,提升教师智慧,促进教师专业发展已成为大家的共识。
标签:引领式教研模式,园本教研愿则和策略类别:园本教研浏览次数:1561次
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对小班数学活动导入环节的思考
在幼儿园数学教学活动中,导人环节是幼儿操作前的一个集体指导环节。教师要重在引导幼儿思考,不能有太多“教”的成分。可以说,把握好导入环节,是数学教学活动迈向成功的第一步。
标签:小班,数学活动,导入环节,思考类别:数学教育浏览次数:1984次
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绘本为媒,童话为纽——给孩子适宜的爱
灿烂的六月,幼儿们迎来了快乐的节日,沙坪坝区实验幼儿园也拉开了学前教育宣传月的序幕。
标签:绘本为媒,童话为纽,适宜的爱类别:语言教育浏览次数:332次
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幼儿园中班主题活动:“疯狂”的水枪——济南市阳光幼儿园富翔天地园夏季特别活动
7月23日上午,济南阳光幼儿园富翔天地园的老师和小朋友们在院子里进行了一场别开生面的玩水活动。玩水是所有小朋友都喜欢的活动,尤其是在夏季,几乎所有的小朋友都对此乐此不疲。为此,我们设计了本次的活动,孩子们在
标签:活动,夏季,活动区类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:3918次
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隐性指导策略在活动中的具体运用
隐性指导策略主张教师对与幼儿活动有关的内容和方法不作直接说明,而是把它隐含于幼儿自己开展的活动之中。
标签:隐性指导,教学活动,教育策略类别:教学互动浏览次数:1378次