小班幼儿案例分析：内向可爱的小玥玥

玥玥小朋友生长在一个单亲家庭里，她的父亲在她不到两周岁时，生病去世了，以后就与妈妈、外婆一起生活。在两岁时来到我们幼儿园，因为她的生活环境的特殊，我经常到她的班上看望她，并请教师多关心她，多给她爱。让她体验在幼儿园里有许多老师向妈妈一样爱护她，有许多小朋友和她一起学习游戏，让她快乐、幸福的成长。

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“打”是为了塑造好人格

近日，负责执掌澳大利亚国家课程审议的教育顾问专家凯文·多纳利在接受一个电台采访时表示，他并不反对对学生采取体罚方式，称对学生进行体罚有时是奏效的。多纳利的这番话再次引起社会上关于是否该打小孩的讨论。

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幼儿园小班语言教案：小蚂蚁搬食物

幼儿园小班语言教案：小蚂蚁搬食物

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幼儿教师教学反思：好男儿要自强

 　　《好男儿要自强》这节课选自大班主题活动“我就是我”中的音乐活动。那么为什么要选择这节课?我认为，选课要选择自己擅长的领域，又要是幼儿感兴趣的。我平时偏爱艺术领域中的音乐游戏与舞蹈。于是，我就找了

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瞻园（图）

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幼儿园教师读书笔记：《学前课程与幸福童年》

读《学前课程与幸福童年》有感 　　童年是一个人在成长过程中最完美的岁月，也许长大以后他不会记得童年发生的事情，哪怕仅仅只是其中的一件都可能不会记得，但是童年的生活、生长经历都会影响他未来的认知、情感、思维方式。在现代一个高负荷的信息时代，拥有一个幸福的童年是孩子们所渴望的，是家长、社会应当给与的，是一名合格的老师应当配合的。

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尊重

尊重 刚入园的幼儿自理能力差，把大便、小便弄到裤子上，已不是罕见的事了。一天，吃过点心，小朋友都去喝水、入厕，就听见英英急匆匆地跑到我跟前：“彭老师，有个小朋友在厕所里哭了！”我走进厕所，是恬恬在哭，原来她尿裤..

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幼儿园家园共育文章：孩子入园后多种类型的哭闹，幼师该怎样做？

幼儿园家园共育文章：孩子入园后多种类型的哭闹，幼师该怎样做？ 幼儿园家园共育文章：孩子入园后多种类型的哭闹，幼师该怎样做？不停哭型入园前的亲子活动，小朋友在家长的陪伴下玩得都很开心，但是第一天开始上幼儿园，便没有爸爸妈妈的陪伴了，他们觉得十分害怕、不安全，所以从爸爸妈妈离

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幼儿园中班方案研析：“汪汪”的故事

幼儿园中班方案研析：“汪汪”的故事

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主动学习 成就生命

4月20日，高宽教育研究基金会(High／Scope Educational Research Foundation)、高宽中国北区总部在北京举办了“幼儿主动学习”教学模式研讨精品沙龙，暨高宽教育研究基金会主席Larry Schweinhart博士首次访华见面会。

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