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幼儿园大班艺术活动:鼓上的小米粒
幼儿园大班艺术活动:鼓上的小米粒
标签:幼儿园,大班,艺术活动,鼓上,小米粒类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1295次
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幼儿教师观察分析:破译电话号码
“破译电话号码”这一大班数学学习材料来源于幼儿的生活,既能为幼儿的生活服务,又能提高幼儿点数和数形对应的能力。
标签:幼儿教师,观察分析,破译电话号码类别:观察记录浏览次数:2566次
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国外三大幼儿教育体系解密-蒙氏、华德福、瑞吉欧 360度全比较
- 蒙特梭利(Montessori)- 理论基础和教育信念来自于Maria Montessori。她是意大利历史上的首位女医师。而这位Montessori医师是建构主义支持者,非常强调儿童的智力开发。
标签:蒙氏,华德福,瑞吉欧类别:园长研修浏览次数:4217次
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免费师范教育背景上的男幼师生信念教育
一、信念及教师信念的内涵 信念是在实践过程中形成的、被主体采纳为真实的关于事物本质的解释、评价、结论或者预测,并成为主体行动的指导原则。作为教师专业素质的核心要素之一。教师信念是指教师在教育教学
标签:男幼师,信念,职业规划类别:队伍建设浏览次数:968次
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与家长共同开启幼儿的阅读人生
早期阅读是指在幼儿阶段,以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,从兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,提高阅读能力的活动。《
标签:亲子阅读,幼儿阅读类别:资源共享浏览次数:1157次
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警惕教育中伤害幼儿心理的行为
心理伤害对幼儿的健康发展影响很大,美国心理学家艾吉兰教授指出:“在心理上受过伤害的儿童,在其成长中所遭受的思想和心理阻滞,甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大。”教师在幼儿心目中是绝对的权威,教师在幼儿面前所说
标签:伤害幼儿,幼儿心理,心理伤害类别:园长研修浏览次数:356次
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幼儿园小班说课稿:捉迷藏
一、说教材 1、教材内容分析: 水果是幼儿生活中常见的事物,它富有营养,又贴近幼儿的生活,可以给幼儿带来丰富的感官之旅。
标签:幼儿园小班,说课稿,捉迷藏类别:精选说课浏览次数:650次
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幼小衔接主要是能力的培养
孩子从幼儿园向小学的过渡,往往会表现出学习不适应、社会性不适应和心理不适应,其中学习不适应最为明显,如上课注意力不集中,阅读困难,经常添字、漏字;书写困难,做作业拖拖拉拉;
标签:幼儿园幼小衔接,能力的培养类别:幼小衔接浏览次数:1339次
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2012年暑假培训心得体会
2012年8月9日,我们大家一起来到寿光科技学院进行为期两天的暑假培训,首先为大家培训的是董旭花教授,董教授呢主要围绕着《儿童观的重构》与大家探讨,通过与董教授的探讨,使我明白了,孩子有自己的思想,他们并不是木偶任由你牵着鼻子走,而是他们做事有他们一定的想法,虽然他们的想法可能是不太成熟的,但我们也要听。
标签:师德与演讲,暑假培训,心得体会类别:师德与演讲浏览次数:1787次
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幼儿园故事表演活动的有效策略
故事表演也称角色表演,是幼儿园游戏的表现形式,也是故事课中常用的方法。它既能让幼儿加深对故事内容的理解,增强幼儿的语言表达能力,也能让幼儿体验到角色表演给自己带来的快乐。如何设计好故事表演活动?我们总结出以下有效策略。
标签:故事表演活动,有效策略类别:语言教育浏览次数:873次
