搜索一下教育部提出幼儿教师持证上岗,共有40908条结果
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成长中的宝宝为何没大没小
在成长历程中,在不同的阶段,孩子总会有一些言语举动,超出了这个年龄段该有的成熟度,表现为无礼、霸道,给人造成的直接印象就是不
标签:培养尊重,家庭育儿类别:教育理念浏览次数:1293次
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文学知识――乔治•桑及主要作品简介
乔治・桑(1804~1876),原名奥罗尔・杜班,婚后为杜德望男爵夫人,乔治・桑是她的笔名。她出身于巴黎小市民家庭,在诺昂她的祖母身边度过童年。1832年发表小说《安蒂亚娜》,因提出资本主义社会中妇女解放问题而..
标签:文学知识,乔治桑类别:科学知识浏览次数:710次
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山东省幼儿园骨干教师科研素养的调查与研究
随着学前教育的不断发展,幼儿园教师的科研素养日益受到关注。笔者对山东省幼儿园骨干教师的科研情况进行了调查,并在数据分析的基础上,提出促进其科研素养提升的建议。
标签:幼儿园骨干教师,科研素养调查类别:队伍建设浏览次数:1259次
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幼儿园大班语言领域:诗歌活动——多彩的秋天
幼儿园大班语言领域:诗歌活动——多彩的秋天
标签:幼儿园大班,幼儿园语言领域,诗歌活动,多彩的秋天类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3613次
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教子法则12条
教子法则12条 美国《华盛顿邮报》在一篇文章中对父母如何教育子女、使他们健康成长提出了12条基本通用法则: 1.归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。 2.希望法则:永远让孩子看到希望。 3.力量法则:永远..
标签:教子法则类别:资源共享浏览次数:904次
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对小班幼儿午睡的精细管理
每年的九月,又将有一批小班的幼儿瞪着懵懂的双眼,在家长们的不舍与期盼中跨入幼儿园的大门,勇敢地迈出他们人生征程中的第一步。
标签:小班幼儿,午睡,精细管理类别:管理策略浏览次数:2428次
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游戏激荡 唤醒童心——游戏策略在园本教研活动中的运用
游戏是幼儿的最爱,其实成人又何尝不喜欢游戏?我园尝试在园本教研活动中运用游戏的策略,让教师们在玩中研,玩中感悟,玩中解决问题。
标签:游戏策略,园本教研活动类别:园本教研浏览次数:2088次
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幼儿园学前班评语:学前班幼儿评语
张天群:你在幼儿园的表现很棒,能做到自已的事情自已做。课堂上也很认真听讲,能积极回答老师提出的问题。聪明的你,只要老师教新的知识和本领。你都能很快吸引,希望你再接再励,期待看到宝贝更加出色的表现。
标签:幼儿园学前班,幼儿评语 类别:幼儿园大班评语浏览次数:11234次
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家长“争相”给学校做贡献
出处:哈尔滨日报 画:晨阳 9月,新学期伊始,学生们欢天喜地进课堂,而许多家长也在心里盘算开了:赶紧看看这学期学校还缺啥?家长还得为班级做点啥贡献?新生家长也在四处打探:什么样的贡献更独特,好让老师对自己的孩..
标签:家长为幼儿园做贡献类别:新闻资讯浏览次数:1016次
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幼儿故事:东郭先生和狼(新版)
幼儿故事:东郭先生和狼(新版
标签:幼儿故事,东郭先生,狼类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1280次
