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活动区中的“兴趣”与“规则”和谐相约
区角牌是幼儿进入区域活动的“门票”,是一种引导性材料,它架起了幼儿自主游戏和常规活动之间的桥梁。有了区角牌,区域活动变得井然有序,幼儿们的规则意识提高了,从而缩减了过渡环节幼儿们的等待时间。
标签:活动区,兴趣与规则类别:区域游戏浏览次数:143次
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幼儿园暑期乐园——“快乐成长”活动方案
一年一度的假期生活即将开始了,为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期,我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。
标签:幼儿园暑期工作计划,工作计划类别:幼儿园保教工作计划浏览次数:3038次
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用心呵护每个孩子——读陶行知有感
众所周知:陶行知是中国伟大的教育家,他的教育思想非常的独特,具有创造性并不断发展、不断进步的教育思想。
标签:用心呵护,每个孩子,陶行知,有感类别:党团文案浏览次数:943次
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幼儿个别化学习活动之学习后感
幼儿个别化学习活动之学习后感
标签:幼儿,个别化,学习活动类别:教学互动浏览次数:2457次
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《3-6岁儿童学习与发展指南》学习感触
这个暑假的关键词无疑是“指南”二字了,从学期末准备参加幼儿教师把握学科能力考试,到教研员王老师的专题讲座,使我对《3-6岁儿童学习与发展指南》有了一个从“自学”到“有引领地学习”的学习过程。下面我就来简单说说我与《纲要》碰撞出的火花。
标签:3-6岁儿童学习与发展指南,学习感触类别:课改纲要浏览次数:777次
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幼儿园中班社会教育:远足踏青,环保护绿
清明的号角嘹亮的吹响,在大地妈妈复苏的这刻,我们迎着朝霞,在延绵的小径上,留下孩子与教师的那串快乐的足迹。今天上午,我们中班组在天妃港龙花苑,组织了一次师幼远足踏青活动。
标签:幼儿园中班,社会教育,环保护绿类别:社会教育浏览次数:1580次
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幼儿教师教育随笔:阳光老师
人非圣贤,孰能无过,更不用说三五岁的小孩子了。他们认知能力有限,自控能力差,犯错误实属再正常不过了。作为一名一线老师,每天都要面对孩子们犯下的一个又一个或大或小的错误。看到“你能微笑面对孩子的错误吗”这个题目,不禁扪心自问:我们是怎样面对孩子的错误的,我们能微笑面对孩子的错误吗?
标签:幼儿教师教育随笔,阳光老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1629次
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老师,节日快乐
教师节来临之际,陈庄镇中心幼儿园中二班组织了“我为老师过节日”的一系列主题教育活动,以此来表达对老师辛苦工作的感谢之情。活动一“我给老师送礼物”,幼儿将早已准好的礼物一一送给辛苦工作的老师,并送给老师一句祝福的..
标签:我为老师过节日类别:新闻资讯浏览次数:1430次
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中班幼儿观察记录:作品取样系统让幼儿的发展看得见
案例:大树妈妈 “大树妈妈”这幅图是中班一名叫豆豆的幼儿作品,是在学期初(第一个收集期)2月份收集的,是一个诗歌学习后的延伸活动,通过图画的方式对诗歌内容进行仿编。
标签:作品取样系统,幼儿发展看得见类别:观察记录浏览次数:3445次
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音乐是流动的文学
音乐活动作为幼儿最喜爱的活动样式之一,其教育价值一是要让幼儿快乐,二是丰富幼儿的情感和认知,三是培养幼儿感受和表达表现等多方面的能力。
标签:幼儿园音乐教育,流动的文学类别:音乐教育浏览次数:900次
