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让主题墙“好好说话”——对当前幼儿园主题墙创设的思考
环境就像一个“会运动的生命体”,和幼儿的身心发展一样,它也会随幼儿的心智变化而改变。这就要求幼儿能与主题墙饰进行“对话”,也就是说,“墙壁是会说话的”,那就让我们正视缺失,改正不足,让墙壁“好好说话”。
标签:幼儿园主题环境布置,幼儿园主题墙创设思考类别:环境创设浏览次数:3222次
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幼儿园中班科学活动:认识单双数
幼儿园中班科学活动:认识单双数
标签:幼儿园,中班,科学活动,认识,单双数类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:5265次
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幼儿园小班科学活动:图形宝宝找朋友
目标: 1.通过在贴有各种生活用品或玩具图案的游戏板上找出含有圆形、三角形、正方形、长方形等的物品,进一步认识这些几何图形。
标签:幼儿园小班,科学活动,图形宝宝找朋友类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2461次
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幼儿园教师教育随笔:芝麻绿豆大的事
幼儿园教师教育随笔:芝麻绿豆大的事
标签:幼儿园,教师,教育随笔,芝麻,绿豆类别:幼儿教师随笔浏览次数:755次
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幼儿园托班美术教案:有趣的表情
幼儿园托班美术教案:有趣的表情
标签:幼儿园托班美术教案,有趣的表情类别:幼儿园托班美术教案浏览次数:4766次
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关于“办园特色”的思考
随着市场经济的不断推进,作为非义务教育的幼儿教育,也处于变革之中。计划经济时期由国家包、国家养的幼儿园逐渐被推向市场,原有的办园体制、办园模式中的许多理论已日益落后于实践,失去指导意义。
标签:办园特色,思考类别:管理策略浏览次数:1254次
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幼儿教师自我评价分析
通过师德师风的学习,我从中领会了许多许多。现将从教近十年来的个人师德师风情况总结如下:
标签:幼儿教师,自我评价分析类别:幼儿园个人总结浏览次数:803次
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幼儿园师德与演讲:师德小故事——我身边的感动
标签:师德故事,身边的感动类别:师德与演讲浏览次数:279次
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幼儿教师案例分析:忽视幼儿年龄特点,匆忙开展社区活动
忽视幼儿年龄特点,匆忙开展社区活动 案例呈现6月份各种蔬菜都上市了,为了让孩子们更直观地了解蔬菜的外形、名称,小(一)班小朋友在李老师的带领下排着长队,缓慢前行进入南城集贸市场开展社区活动。幼儿们一个
标签:案例分析,年龄特点,社区活动类别:观察记录浏览次数:749次
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当孩子开始顶嘴的时候
小孩子们顶嘴,让家长感到失去了威信,因此相信每位家长都不希望看到自己的小孩子给顶嘴,但是当小孩子开始顶嘴的时候也就代表着他们长大了,有了自己的思维方式,以下就让我们一起来看看如何看待这一问题吧!
标签:孩子,顶嘴,时候类别:社会性发展浏览次数:816次