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如何做好幼小衔接工作
孩子从幼儿园进入小学学习,是他们成长中的一件大事,生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学,自信独立地面对小学生活呢?做为幼儿教师的我们又如何做好工作呢?
标签:幼儿园,幼小衔接,工作类别:幼小衔接浏览次数:1159次
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在学科领域中 唤起孩子安全意识
导读:拥有生命健康是每一个幼儿的权利,维护幼儿的生命健康是法律赋予我们每一位成人的义务和责任。我们应该更多地关心、促进幼儿的健康,
标签:学科领域,安全意识类别:社会性发展浏览次数:272次
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幼儿园教师教学反思――长尾巴的老师
幼儿园教师教学反思――长尾巴的老师 下午的手工课是利用即时贴、蜡光纸、皱纹纸等进行自由创作,孩子们投入地“工作’着。 突然。正正大喊了一声:“崔老师,你_长尾巴了!”紧接着,几个孩子也跟着附和着说:“噢。..
标签:幼儿园教师教学反思类别:教学反思浏览次数:1742次
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幼儿园大班综合活动:小威历险记
幼儿园大班综合活动:小威历险记
标签:幼儿园,大班,综合活动,小威,历险记类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1529次
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幼儿园园务工作:全园共读 体验幸福
读书能陶冶情操,提高素质。教育行政部门也常常提出一些基本要求,比如,每年读一本理论书籍,每周写一篇读书笔记等。读书因要求容易成为负担,容易流于形式。事实上,每个教师都渴望有驾驭自己活动的能力,希望能够在自己的活动中游刃有余。因此,有必要将读书落到实处,真正促进教师专业能力的提升,使其在工作中产生踏实的安全感,乃至幸福感。
标签:幼儿园园务工作,全园共读,体验幸福类别:园务工作浏览次数:1379次
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幼儿园教学方法:一次没有范例的艺术活动
幼儿园教学方法:一次没有范例的艺术活动 实录: 近期我班的活动主题是“家乡的建筑”,和孩子们聊过了家乡房子的变化,孩子们也介绍了自家楼房的漂亮造型。今天,我就预设了一次艺术活动,让孩子们以绘画的形式表现“..
标签:教学艺术类别:教学互动浏览次数:1238次
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从语言活动中的图示类型看教师的教育理念
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要“利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。现对我园语言学科组不同教师在执教中班语言活动“大树和小鸟”中运用的图示类型进行分析,并就如何在语言活动中有效运用图示做一些探讨和思考。
标签:幼儿园语言活动,教师教育理念类别:语言教育浏览次数:1080次
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幼儿活动教学反思:《以荷文化为载体的幼儿自主德育实践研究》课题阶段性总结
一、反思实践活动,推进课题研究。上学期我们班在充分挖掘本地“荷文化”资源的基础上,结合教育实践活动,开辟了咸亨酿酒厂和咸亨酒店两个特色活动区域。在特色活动中,孩子们学到了知识,也品尝到了快乐,对身心
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:1446次
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幼儿园教师教学反思――善解人意
幼儿园教师教学反思――善解人意 我在探索区放置了一个大金鱼缸,意在让孩子们把各种不同大小、轻重、质地的东西放到金鱼缸里,观察这些东西在水里的沉浮情况。 这天早上,浩浩从家里带来了很多玩具,有小瓷人、纽扣、磁铁,..
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由一节科学教育活动引发的思考
在日常教学中,我们常常会发现这样的情况,同样的一节课,不同的老师执教却能产生不一样的教学氛围与效果,其原因就在于每个老师自身不同的教学组织能力。在胜利油田开展的“名师送课”活动中,我由一节名师授课的科学教育活动“吹泡泡”,感受到了名师的风采。
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