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教育随笔：期待那一笔
教育随笔：期待那一笔
标签：教育随笔,期待,那一笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：753次
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幼儿园小班主题教案：禁止食用的糖果
活动目标：1．学习认识日常生活中几种容易误食的东西（如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂），了解误食的危害性。2．尝试粘贴“禁止食用”的安全标记，提高安全意识。3．体验游戏的快乐。活动准备：1．羊羊头饰、灰太狼头饰2
标签：小班教案,主题教案类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：426次
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帮助孩子从容入学的家园合作策略
幼小衔接工作需要幼儿园和家庭密切配合，从幼儿出发，在真正尊重幼儿需要的基础上，设置适宜的课程与环境。就幼儿园方面来说，教师应充分尊重幼儿的主体地位，支持幼儿采取调查、访谈等多种实践形式了解小学生活；就家庭方面来说，家长应充分相信孩子的能力，给予孩子情感支持与应对挑战的机会，积极鼓励孩子主动适应小学生活。
标签：入园准备,家园合作策略类别：入园准备浏览次数：1636次
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小班幼儿案例分析：接下来干什么
观察对象：小三班幼儿（章--） 观察实录： （一）早晨来园。 章恒恺：（跟爸爸再见后）“老师，现在我们去干吗呀？” 师：“现在是晨间游戏时间，你可以和小朋友去游戏，一起去玩。”
标签：小班,案例分析,接下来干什么 类别：观察记录浏览次数：2498次
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科学，从身边的发现开始
孩子们总是对周围生活中各种变化保持着浓厚的兴趣。他们会用眼睛看一看什么样，会用鼻子闻一闻什么味儿，会用耳朵听一听什么声音，会用双手摸一摸什么感觉……看到孩子这样做的时候，请不要打扰他们，他们只是在按照自己的思路了解一种对他们来说崭新的事物。
标签：科学活动,身边发现类别：资源共享浏览次数：779次
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生命奥秘――人为什么会做梦？
人在入睡后经常会做梦。一些专门研究做梦的学者作过统计，在人的一生中，做梦的时间加起来约有6年。 人为什么会做梦？通常的看法是，日有所思，夜必有梦。但科学家们的解释是，人做梦，恰恰是大脑在打扫房间。他们这样描述..
标签：生命奥秘,梦类别：人体奥秘浏览次数：1144次
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会倾听的园长才是好园长
倾听让园长眼观六路 幼儿园园长主动倾听幼儿教师，这可以促成幼儿教师产出更高的工作绩效和满意感，从而有利于幼儿园的长远发展。园长的倾听，可让幼儿教师感受到自己是幼儿园的主人；具有从事幼儿园的日常教
标签：倾听,沟通,教师心声类别：管理策略浏览次数：947次
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让音乐的魅力在常规培养中绽放
在幼儿园里，我们经常看到这样的场景——“上课了，赶快回到自己座位上”孩子们争先恐后的跑回自己的座位；“快把玩具送回家，游戏结束了”小朋友手忙脚乱地整理着玩具；“陕点脱外套，要午休了”幼儿想也不想开始脱外套，睡觉……每天教师都重复着类似的、枯燥的、具有强烈的命令的语言，孩子们则像机器人一样按老师的要求去做。
标签：幼儿园音乐教育,音乐魅力,常规培养类别：音乐教育浏览次数：4748次
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幼儿园观察记录――想要的是让还是争
案例片断一 吃点心的时候，老师端出了一盘草莓。老师问小朋友，你想要哪颗，小朋友争着说，要大的、要小的、要最红的。老师说，请要小的孩子举起手，然后把大的、红的草莓分发给了他们，却把小的草莓给了说要红的、要大..
标签：幼儿园观察记录类别：观察记录浏览次数：5224次
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幼儿园中班美术教案：秋天的色彩
活动目标1.在观察、交流和比较的基础上，能用丰富的语言表达，感受秋天树林色彩的变化美。2.能够运用、撕、粘、印染、等多种方式进行创造性美术创作。3.尝试与同伴共同合作完成作品，并体验合作带来的快乐。教学准备秋季
标签：中班教案,美术教案类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：2539次