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师德小故事:我身边的师德故事
没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,涌现出感人的师德故事。
标签:师德小故事类别:师德与演讲浏览次数:159次
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幼儿教师教育随笔:晨间音乐风波
幼儿教师教育随笔:晨间音乐风波
标签:幼儿教师教育随笔,晨间活动,音乐风波类别:幼儿教师随笔浏览次数:2082次
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幼儿教师教育随笔:用心做事
我是一个普通人,一个很普通的人。回眸往事,大量的日子,很显然一直在做一些小事,一些极不起眼的小事,有时怕小事也做不好,也做不到位,一味地把小事当做大事来做,
标签:幼儿教师,教育随笔,用心做事类别:幼儿教师随笔浏览次数:463次
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个案分析:对小班幼儿直观行动思维的探究
个案分析:对小班幼儿直观行动思维的探究
标签:个案分析,小班,幼儿,直观行动,思维,探究类别:观察记录浏览次数:1469次
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身边科学――一年有几个月
一年有几个月?大家一定会说:一年有12个月。这种说法固然不错,但是也不尽然。 在全世界200多个国家和地区中,由于地理环境、历史文化、生活习俗的不同,纪年的方法也不一样。我国和世界上绝大多数国家都采用公元纪年,..
标签:科普知识,身边科学,类别:科学知识浏览次数:744次
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幼儿园亲子活动:模范动物走
幼儿园亲子活动:模范动物走 游戏目的: 1.锻炼孩子的模仿能力; 2.发展身体的运动能力; 3.认识各种动物,了解这些动物走路的样子。 游戏准备: 找一块开阔、平坦的场地来玩这个游戏。 游戏过程: 1.小..
标签:亲子活动类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:1895次
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幼师教育策略:尊重孩子的想法
幼师教育策略:尊重孩子的想法。 每天在与儿童的对话中应有一些问题是为了揭示儿童的想法,但仍有一些对话是为了准确地从儿童那里了解信息。但慢慢地,更多的对话是要弄明白儿童的想法,教师要开始逐渐询问儿童的意见和想法,而不是主观臆断。当孩子们中产生一些特殊的想法或特别的想法时,作为老师,我们应尊重他们的想法,努力地支持他们。
标签:幼师,教育策略,尊重孩子类别:资源共享浏览次数:3308次
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传统游戏――问答游戏:奇妙的口袋
目标:培养幼儿敢于大胆地回答问题,学说简单的短句。 玩法:教师准备一个大口袋,里面装上各种玩具。游戏开始时,教师说:“奇妙的口袋东西多,请XX小朋友来摸一摸。”被请到的小朋友伸手到口袋中摸一个玩具,教师问他:..
标签:口袋类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2354次
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幼儿园观察记录:不喜欢午睡的孩子
幼儿姓名:赵钱达性别:男年龄:5观察者:袁理
标签:幼儿园观察记录,不喜欢午睡类别:观察记录浏览次数:24321次
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对角色游戏材料使用效益问题的思考(四)
对角色游戏材料使用效益问题的思考(四) ――游戏材料使用上缺乏整体性、系统性也是降低材料效益的一个重要原因 随着游戏材料的日益重视,材料的管理又成为一个新的问题。许多幼儿园对于角色游戏材料的整理、放置都有一个很..
标签:角色游戏、游戏材料类别:教育理论浏览次数:926次