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播种希望(王娟娟)
幼儿教育,是片充满希望的沃土。在这片神奇的土地上,有我的追求、我的梦想。在这里,我的欢乐与痛苦都化解了春夏秋霜,深深地融进了这片沃土中。在这里,我播下一颗颗爱的种子,用爱心编织绿色的摇篮,摇起孩子们无穷的梦幻。..
标签:爱的种子,希望的种子类别:儿歌浏览次数:726次
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小蚂蚁(程玲玲)
小蚂蚁,搬豆豆,一个搬,搬不动,两个搬,掀条缝,三个搬,动一动,四个五个六七个,大家一起搬进洞, 团结起来力量大。
标签:儿歌小蚂蚁类别:儿歌浏览次数:735次
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秋来了
夏娃娃藏起来了, 雨宝宝也不见了, 接下来会看见谁? 秋姐姐拿着黄扇子。
标签:儿歌秋天来了类别:儿歌浏览次数:841次
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幼儿园手指儿歌
幼儿园手指儿歌
标签:幼儿园,手指,儿歌类别:儿歌浏览次数:828次
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儿歌二首
儿歌二首
标签:儿歌,二首类别:儿歌浏览次数:546次
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全世界都在对我微微笑
今天我偷偷做了一件事,于是全世界突然对我微笑起来。绿树向我招手,花儿对我挤眼,小鸟在枝头吱喳叫,小草弯腰齐声问我好。而我不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子,就这样突然间,全世界都在对我微微笑!
标签:诗歌,童趣类别:儿歌浏览次数:1359次
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儿歌:海螺壳
儿歌:海螺壳
标签:儿歌,海螺壳类别:儿歌浏览次数:2088次
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幼儿文学欣赏:小朋友的童诗——爆炸头
幼儿文学欣赏:小朋友的童诗——爆炸头
标签:幼儿文学欣赏,爆炸头类别:儿歌浏览次数:2055次
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铃木音乐教育体系
铃木音乐教育体系(Suzuki’s music education system) 铃木镇一,日本音乐教育家。20世纪中开始了其“天才教育”体系的建设。基本思想是:才能是通过后天的有效教育发展起来的。才能发展的..
标签:铃木镇一,音乐教育类别:教育理论浏览次数:2626次
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课程设计模式
课程设计模式 课程设计就是依据一定的课程哲学观,用某种方式将课程的要素整合起来,转化为静态的课程计划。课程设计有两个层面:理论基础和方法技术。理论基础指课程设计的三大基础――学科、学生、社会。课程设计必须..
标签:模式类别:课程模式浏览次数:2115次