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发挥家长委员会的管理与教育功能
苏霍姆林斯基曾经说过:“若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”在各类教育中,幼儿教育尤其需要家长的配合和支持。家长参与幼儿园管理和教育是幼儿园完成教育任务,提高保教质量的重要保障。
标签:发挥,家长,委员会,管理,教育功能类别:家园社区浏览次数:2786次
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先天论语言学习模式
先天论语言学习模式(1anguage learning mode of nativism) 也称语言获得的语言学模式。主要是指乔姆斯基(H.Chomsky)的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所作的解释。该..
标签:语言获得,先天论类别:语言教育浏览次数:8364次
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转换理论模式
转换理论模式(mode of transform) 假设个体经过一连串动态的活动而改变自身行为的理论。由普罗查斯卡(Prochaska)和狄克莱门特(DiClemente)通过整合其他相关理论而于20世纪90..
标签:转换理论类别:教育理论浏览次数:1029次
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幼儿园观察记录:彤彤
幼儿园 观察记录 彤彤
标签:幼儿园,观察记录,彤彤类别:观察记录浏览次数:1623次
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幼儿园托班体育优质课教案――不从高处向下跳
活动目标 1、引导幼儿认识教室内的可能出现的危险因素,培养幼儿远离危险的意识。 2、鼓励幼儿大胆的在集体面前大声讲话,培养幼儿的语言表达能力。 3、让幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。 活动准备 图片..
标签:体育教案,幼儿体育类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:2154次
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儿童教育的使命:培养敬人敬事敬自然的精神
良好起始教育会奠定孩子一生良好发展的基础。良好的起始教育应旨在培养儿童敬人敬事敬自然的精神。具体来说,应让儿童在敬家人、同学、老师和自己中养成敬人的精神;在敬人事物事和公事私事中形成敬事的精神;在观察感悟自然现象中陶冶敬自然的精神。
标签:儿童教育使命,培养孩子精神类别:社会性发展浏览次数:1142次
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幼儿从消极情绪向积极情绪转变的教学案例
一、主题: 情绪对儿童的认知发展、个性形成等起着重要的作用。幼小的儿童常常处于激动的情绪状态,在高度激动的情绪状态时,他们完全不能控制自己,大哭大闹,大喊大叫,短时间内无法平静。
标签:消极情绪,积极情绪,教学案例类别:社会性发展浏览次数:241次
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甲虫
皇帝的马儿钉得有金马掌(注:原文是goldshoe,直译即“金鞋”的意思。这儿因为牵涉到马,所以一律译为马掌。);每只脚上有一个金马掌。为什么他有金马掌呢? 他是一个很漂亮的动物,有细长的腿子,聪明的眼睛;他的..
标签:甲虫类别:幼儿文学欣赏浏览次数:681次
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意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”及其对我国幼儿教育的启示
【摘要】任何教育体系隐含的教育哲学和教育理念对其教育实践都具有决定性影响。本文从历史传承、对“学习”的理解和教师成长三个方面阐述、分析和反思意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”,
标签:意大利瑞吉欧教育体系,儿童形象类别:瑞吉欧浏览次数:1224次
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缤纷假日 我们共同成长
缤纷假日 我们共同成长 ――河南省濮阳市实验幼儿园“缤纷假日”活动侧记 为了保持幼儿在幼儿园已经养成的良好习惯,防止幼儿的生活规律在寒假期间被打乱,避免出现一个学期的努力被一个寒假抵消的这种“1+1=0”的情况..
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