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幼儿园托班幼儿的特点及教育策略
2002年的9月1日，我园迎来了办园史上第一批2.5-3周岁的托儿。面对那一个个活泼可爱又调皮笨拙的身影，我们曾经一筹莫展，因为他们与小班的孩子有那么多的不同，
标签：幼儿园托班,幼儿特点,教育策略类别：心理发育浏览次数：505次
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幼儿园大班美术活动：米罗爷爷的礼物
设计意图 西班牙超现实主义画家米罗的画作，洋溢着自由天真的气息，表现出孩童般的纯朴天真。他的画中往往没有明确具体的形，颜色也非常简单。
标签：幼儿园大班,美术活动,米罗爷爷类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：6511次
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有效开展家园合作的方法指导
《上海市学前教育纲要》指出：“儿童的发展受到来自学前教育机构、家庭、社会多方面的综合影响。学前教育机构必须与家庭教育、社区教育互相协作、配合，提高对儿童教育影响的一致性和有效性。”
标签：幼儿园家园共育,家园合作有效方法类别：家园互动浏览次数：6052次
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基于幼儿多元智慧发展的教学活动设计
要使好的课程真正发挥优势，教师就必须学会教学活动设计。我园以幼儿多元智慧发展为基点，引领教师进行教学活动设计。
标签：幼儿多元智慧,教学活动设计类别：多元智能浏览次数：1513次
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幼儿园中班社会教案：安全、愉快的过假期
设计思路： 一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。
标签：幼儿园中班,社会教案,愉快的过假期类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3587次
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国外幼儿园安全教育述评
幼儿的安全及安全教育一直是我国幼儿园高度关注的问题，有时可能也是最头痛的问题。国外幼儿园的安全教育上各个方面的一些相关实例，可能会给我们提供一定的启发和借鉴。 一、安全教育的前提——环境创设 日
标签：国外幼儿园,国外安全教育,幼儿安全类别：园长研修浏览次数：585次
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孩子为什么不爱叫人了
礼貌是很多家长注重培养的一个好习惯，但是很多家长都曾遇到过这样的情景。 场景一：“小甜嘴”不见了 明明今年3岁多了，以前可是小区里出名的小甜嘴，只要我们让他叫人，他就甜甜地叫爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，大人
标签：礼貌,好习惯,招呼类别：心理特点浏览次数：2911次
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教育笔记：我想要多一点
教育笔记：我想要多一点 一连几天，弛弛总爱把饼干掰碎了吃。这不，饼干刚发下去，弛弛又把饼干给弄碎了。我走过去，轻声问他：“弛弛，你为什么要把饼干弄碎呢?” “我想让饼干变多一点。”弛弛如是说。 “变多一..
标签：教育笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：1240次
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如何处理孩子的“顶嘴”
“你别管!”、“哼，我就要”……如果这些顶嘴的话，开始从原本温顺的宝宝口中不断冒出，父母的反应肯定既震惊又恼怒，当然更多的是茫然无措。
标签：处理,孩子,顶嘴类别：家园互动浏览次数：1395次
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幼儿园教师教育随笔：值日生，想说爱你不容易
值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种劳动形式。当孩子们升入中班以后，已基本适应了幼儿园的集体生活，各自的自理能力也有了很大的提高，此时开展值日生工作，可以培养孩子为集体、为他人服务的能力，增强孩子的劳动意识和自身的责任感等。
标签：幼儿园教师教育随笔,值日生,想说爱你不容易类别：幼儿教师随笔浏览次数：2723次