幼儿园生活环境布置：值日生可以做什么

幼儿园墙面布置：值日生可以做什么 编辑：cicy

标签：生活环境,墙面布置,值日生类别：生活环境浏览次数：4023次

幼儿园生活环境布置：和我学抹油

幼儿园墙面布置：和我学抹油 编辑：cicy

标签：生活环境,墙面布置,健康类别：生活环境浏览次数：3115次

生活环境布置：休息室

标签：环境布置,生活环境,活动室布置类别：生活环境浏览次数：1270次

生活环境布置：值日表

标签：环境创设,活动室布置类别：生活环境浏览次数：1165次

生活环境布置：猫头鹰吊饰

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生活环境布置：门上的卡通装饰

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实现幼儿园教育活动的多样化、生活化、游戏化——“课程资源开发与幼儿园教育活动的多样性”学术研讨会综述

2014年12月1日～3曰，由南京师范大学学前课程研究中心主办，南京师范大学出版社和常熟理工学院人文学院儿童发展研究中心承办的“课程资源开发与幼儿园教育活动的多样性”学术研讨会在江苏南京隆重召开，来自全国各地300多所幼儿园的一线教师和园长参加了会议。

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幼儿美术作品展示方式的探索

《3—6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的目标中明确指出，幼儿“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”。在幼儿园的环境创设中，如何更好地利用幼儿的美术作品，体现幼儿在环境中的主体地位，一直是我园近年来探索的重点。通过不断的尝试，我们总结出以下一些呈现模式。

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大班幼儿观察记录：沙盘与幼儿园

建筑区搭建主题的产生来源于幼儿对周围生活环境的观察，以及在真实的生活世界中不断丰富的经验，还来源于幼儿的年龄特点、原有经验与兴趣需求，来源于幼儿在熟悉的环境中与周围人、事、物的互动。

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德国幼儿教育面面观

在德国，大部分幼儿园由教会、福利机构以及城市社团来管理，有些幼儿园也由企业和协会负责。幼教人员的中心任务是给孩子们在一定的社会环境中创造一种学习氛围，让他们将来能够发展成为有责任感的社会成员。

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