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幼儿园中班社会教育：远足踏青，环保护绿
清明的号角嘹亮的吹响，在大地妈妈复苏的这刻，我们迎着朝霞，在延绵的小径上，留下孩子与教师的那串快乐的足迹。今天上午，我们中班组在天妃港龙花苑，组织了一次师幼远足踏青活动。
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幼儿教师教育随笔：“我不想上幼儿园！”
寒假结束了，幼儿园陆续开学了，有些孩子因为不想上幼儿园又开始哭闹，假期综合征似乎成了一种“流行病”，让家长们头疼不已。
标签：幼儿教师,教育随笔,不想上幼儿园类别：幼儿教师随笔浏览次数：1399次
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幼儿教师教育随笔：将故事带进建构区
《会动的房子》是一本充满童趣和想象的图画书。小松鼠在树下的大石头上盖好了房子，结果房子一天换一个地方。房子来到湖里，眼看房子就要沉下去了，这时却露出一个乌龟的头，原来小松鼠把房子盖在了乌龟的背上。
标签：幼儿教师教育随笔,故事,建构区类别：幼儿教师随笔浏览次数：2765次
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主动学习环境下解决问题能力的提升
大方居幼儿园自建园以来一直潜心致力于幼儿自主教育的研究，2014年11月有幸接触到“HighScope海森高幼儿主动学习课程”，课程真正以“幼儿为本”的教育理念深深吸引着我们，在陈宇华老师和她的专家团队的支持指导下，我园走上了促进幼儿自主学习的教育之路。
标签：主动学习,解决问题能力类别：社会性发展浏览次数：1391次
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把好幼师国培学员的“选派关”
近年来实施的幼儿园教师国家级培训项目是一项巨大的工程。数百所有质量的大专院校参与了这项工作，数万名幼儿园园长、骨干教师和转岗教师得到不同内容和形式的培训。
标签：幼师国培,选派关类别：队伍建设浏览次数：961次
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在幼小双向互动中实施幼小衔接
幼小衔接能帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿有能力、有自信、健康快乐地适应小学阶段的学习生活。
标签：幼小衔接,双向互动类别：幼小衔接浏览次数：1621次
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发挥异龄幼儿的相互作用 促进全体幼儿的共同发展
发挥异龄幼儿的相互作用 促进全体幼儿的共同发展
标签：异龄教学,混龄类别：教育理论浏览次数：774次
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凯米课程
Kaimi kecheng 凯米课程(Kamiis curriculum) 该课程的一个最大特色，就是运用皮亚杰(J．Piaget) 的思想对各种传统的学前教育活动进行全面的重新考察与审视。在这一过程中，既使皮..
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幼儿园户外活动课的法律安全问题
2013年5月某日上午9：00左右，在北京某幼儿园上户外体育课，老师组织幼儿往返跑，跑到水泥墙处，摸一下墙，再往回跑，当原告摸到水泥墙时，因水泥墙过硬，造成原告右手腕部受伤骨折，后到医院住院治疗，做了内固定等三个手术。经医院诊断，原告伤情为右尺骨、桡骨远端骨折。
标签：幼儿园户外活动,法律安全问题类别：园务工作浏览次数：1281次
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幼儿教师个人一年规划
幼儿教师个人一年规划
标签：幼儿教师,个人,一年,规划类别：幼儿园个人计划浏览次数：4393次