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《3～6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》（全文二）
四、科学 幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然事物的科学探
标签：《3-6岁儿童学习与发展指南》类别：教育理论浏览次数：1654次
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幼儿园教师观察记录：浩浩的变化
幼儿园教师观察记录：浩浩的变化
标签：幼儿园,教师,观察记录,变化类别：观察记录浏览次数：4087次
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“游戏力”在幼儿园教学中的初步尝试
游戏力，基于游戏的亲子沟通方式，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”，即通过游戏，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。具体地说，就是通过游戏及时而准确地翻译出隐藏在儿童表面行为背后的需求，并将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。
标签：幼儿园游戏活动,游戏力,幼儿园教学类别：区域游戏浏览次数：1617次
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幼儿园小班幼儿教学方法：钓鱼
幼儿园 小班 幼儿 教学 方法 钓鱼
标签：幼儿园,小班,幼儿,教学方法,钓鱼类别：教学互动浏览次数：3733次
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制定幼儿园发展规划的十个步骤
第一、广泛宣传。校长、学校管理者通过多种方式，对制订学校发展规划的意义进行广泛的宣传。 第二、成立学校发展规划委员会，并组织骨干人员参加培训。 第三、确定参与制定学校发展规划的人员。不仅就
标签：发展规划,幼儿园发展,规划制定类别：园务工作浏览次数：2114次
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预防接种――给孩子的健康投资
科学接种疫苗有利于宝宝健康 北京第六医院保健科孟景霞医生介绍，小儿传染病种类很多，而婴儿免疫系统没有发育完善，身体抵抗力弓弓，容易受到外界因素的影响而患病。其中一些病毒性感染目前尚无特效的治疗手段，进行疫苗接..
标签： 类别：身体发展浏览次数：1795次
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在思维游戏中促进幼儿各种能力的发展
近几年我们幼儿园开展了“幼儿思维游戏课程”课题的研究。通过积极探索、深入研究，我园幼儿在认知、记忆、评价、聚敛思维、发散思维等方面都有了显著提高。幼儿思维游戏课程成为我园课程体系中的一个有益的补充。
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幼儿园设计中应注意的相关问题
【摘要】：幼儿园是幼儿长身体、长知识的重要教育场所。幼儿园环境应是无污染、通风好、日照佳、排水通畅、交通通安全方便。幼儿园的设计原则是：以回归自然为基调，贯彻安全性、科学性，趣味性和知识性相结合；使用节能环
标签：幼儿园,建筑设计,安全舒适类别：园务工作浏览次数：1021次
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幼儿教师教学反思：好男儿要自强
《好男儿要自强》这节课选自大班主题活动“我就是我”中的音乐活动。那么为什么要选择这节课?我认为，选课要选择自己擅长的领域，又要是幼儿感兴趣的。我平时偏爱艺术领域中的音乐游戏与舞蹈。于是，我就找了
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：317次
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科学小实验：胡椒粉与盐巴的分离
科学小实验：胡椒粉与盐巴的分离
标签：幼儿园,科学,小实验,胡椒粉,盐巴,分离类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1929次