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表演游戏中发挥幼儿主体性的策略
主体性的主要表现是：积极主动、独立自主、富有创造精神。“在表演游戏中的师幼互动有效性研究”实施中，我们研究总结了以下策略。
标签：幼儿园表演游戏,幼儿主体性类别：语言教育浏览次数：1478次
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评析园校过渡中的数学教育——解读《州共同核心数学标准》K一1内容
幼儿园和小学数学课程的过渡是一个非常关键的环节，解读全美《州共同核心数学标准》K一1年级部分的内容，其在儿童心理与内容制定上做了很好的过渡。目前，我国在园校过渡上的衔接存在一定问题，需要关注幼儿数学领域的发展；注重幼小数学课程目标内容的过渡，应当是幼教工作者思考和探索的方向。
标签：园校过渡,数学教育,数学标准类别：幼小衔接浏览次数：1526次
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在教学活动中教师如何进行的反思——读《教师怎样进行反思与写案例和论文》有感
教育反思是教师在日常的教育教学实践所进行的思考和评判。它是教师自觉地以自己的教育时间为思考的对象，对自己所做的教育行为、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。
标签：教学活动,教师反思类别：党团文案浏览次数：1486次
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幼儿园教师配备标准将出台 每班至少2名教师
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标签：幼儿园教师配备标准,幼儿园教师,教师配备标准类别：新闻资讯浏览次数：1353次
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从三则案倒看音乐教学中教师引导的误区
在音乐欣赏教学中，针对幼儿好模仿、好运动等特点，教师可以借助视听、肢体动作等多种方法引导幼儿感受音乐，使幼儿通过自己的体验欣赏音乐，感受音乐的特点。即使在教学中运用一些辅助手段帮助幼儿感受音乐，也要有主次之分，不能喧宾夺主。
标签：案倒,音乐教学,教师,引导,误区类别：音乐教育浏览次数：933次
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幼儿园亲子活动存在的问题与解决对策
由于对幼儿园亲子活动认识不深刻，对幼儿家长参与活动的素养不够重视，对亲子活动参与主体间的关系认识不够清楚，当前我国幼儿园开展的亲子活动普遍不够理想。
标签：幼儿园,亲子活动,问题,解决,对策类别：管理策略浏览次数：4449次
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怎样减少教师的流动?
1．加强人文管理上的支持力度 现代管理理论认为，权力与责任是难以分割的，有权力才会产生责任感，没有权力很难产生责任感。管理人员应该培养教师们的集体归属意识和分享权利的意识，管理者最大的才能就是发挥下
标签：教师流动,人文管理,幼师培训类别：队伍建设浏览次数：889次
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幼儿教师应成为何种程度上的“通才”
在幼儿园采访中，经常有老师困惑：“我们应该成为全面性的通才，还是应该精专一项特长?”关于教师应该成为“通才”还是“专才”的争议一直不休。
标签：幼儿教师,通才类别：队伍建设浏览次数：660次
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插班幼儿入园适应策略
近年来，幼儿园的插班生越来越多。具体到我园，大部分的插班幼儿是随父母外出打工而来的。这些打工族的子女入园时面临几方面的困难：一是他们以前没有上过幼儿园，对幼儿园的生活、学习、活动都很陌生，对集体活动的常规不了解..
标签：入园类别：入园准备浏览次数：1581次
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中班语言活动设计――大树和小鸟
目标 1.理解大树和小鸟的依存关系。 2.初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。 准备 图片。 过程 一.游戏：大树和小鸟。 ――教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树、..
标签：中班语言教案,仿编诗歌类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：3139次