阅读也可以这样丰富多姿

为了帮助幼儿理解和掌握阅读内容，我注重发挥幼儿“手、脑、口”的协调并用功能，通过表演、绘画、手工制作以及建构活动来帮助幼儿将文字与画面由静态转为动态、无声转为有声。

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托班阅读指导文章汇总

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怎样才能知道孩子的阅读感受?

问：我女儿5岁。在阅读时我有一个困惑：同样一个故事，大人和孩子的感受是不一样的，我真的能体会到孩子的感觉吗?我在认真读给女儿听时，她能体会到我对那本书的感受吗?如果不能，怎样才能和孩子做阅读交流呢?

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让孩子在阅读中找到乐趣

很多孩子都有睡前听故事的习惯。儿子也不例外，每天晚上睡觉前，都缠着我给他讲故事。白天工作一天，我的身心难免劳累疲乏，有时候再碰上个不顺心的事儿，所以睡前讲故事这个功课难免做得不到家，推委、找借口，能不讲则不讲。这时，儿子便会嘟起小嘴躲到一边生闷气。

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关于幼儿园特色发展的思考

近些年来，随着幼儿园教育改革的不断深入，许多幼儿园走上了“特色发展”“品牌创建”的探索之路。其中有成功的经验，也产生了一些误区。

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幼儿园收费透视

幼儿园收费一直是家长、社会关注的热点。收费的多少已成为当前幼儿园生存和发展的重要因素。特别是时下名目繁多的“班”、“特色技能”的园，多如春笋，其目的只有一个――多收费。　　背景：按质论价打破了政府“包揽”　　幼..

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探求有生命力的幼儿园管理之道

中国早教论坛组委会秘书长孙钢充满激情地呼吁，学前教育需要得到社会更广泛的关心和支持，希望更多志同道合之士一起努力，探索出更健康、优质的幼儿园特色管理之道，从而为每一个幼儿的健康成长创造良好的教育环境。

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基于父教的家园共育之思考与实践

幼儿园里诸如“我希望今天爸爸来接我”，“我希望爸爸陪我看电影”，“我希望星期天爸爸和妈妈一起陪我去逛公园”，“我希望爸爸来参加运动会，和我一起赛跑”等父爱渴求屡见不鲜；

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幼儿教师教育随笔：架起孩子和书籍之间的桥梁

幼儿教师教育随笔：架起孩子和书籍之间的桥梁

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2015年，世界教育、中国教育会是什么样？

　　2000年，联合国教科文组织世界教育论坛在塞内加尔首都达喀尔召开，通过了《达喀尔纲领》，纲领指出2000年-2015年全民教育的六大目标是大幅度提高幼儿教育和保育水平、普及免费初等教育、使成人文盲减少一半、

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