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遵循幼儿教育规律 创建特色幼儿园
一、坚持正确的办园方向,防止和纠正“小学化”现象 (一)树立科学的教育目标观 教育有其自身的规律。幼儿教育必须根据幼儿身心发展的顺序性和阶段性,以及幼儿身心发展的水平和特征进行。我们应以《幼儿园
标签:办园方向,小学化类别:幼小衔接浏览次数:295次
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浅谈性格内向幼儿的教育策略
幼儿的天性本应是天真烂漫,活泼可爱,童稚无瑕,表现出来就应是活蹦乱跳,爱说爱笑。可有些孩子,年纪小小却沉默寡言,显示出忧郁,深沉老道的样子,整天板着脸,即不爱说不爱笑也不合群不爱玩,这几年在我所接触的班级中,每个班都有两三个这样孩子,这种性格内向的孩子总给人一种很文静、内心很细腻、敏感、遇事容易心事重重、不善或不喜欢表达、交流的感觉。
标签:内向幼儿,教育策略类别:社会性发展浏览次数:1623次
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送孩子去幼儿园的最佳时期
1、太早入托孩子更富有攻击性 澳大利亚儿童教育专家在《养育孩子:三岁以下应该进幼儿园吗?》一书中指出,越来越多的证据在支持他的理论——那些很早就脱离父母到幼儿园的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题,这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题,不容易与人建立密切的关系。
标签:上幼儿园,最佳时期类别:入园准备浏览次数:265次
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中国幼儿教育原则
根据中国幼儿教育理论的基本观点,幼儿教育实践必须遵循以下基本原则: 尊重和保护幼儿 人类社会是幼儿生存与发展的基本条件。作为人类社会的基本成员,幼儿享有与成人平等的权利。但是,幼儿又是人类社会中特殊的“弱势群体..
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幼儿园的保教质量是入园率的意义前提
“提高质量”是《规划纲要》“二十字”工作方针中重要的四个字,对学前教育尤其重要,因为有质量的学前教育才能促进幼儿的良好发展。当前,我国幼儿园教育质量存在一些突出的问题,政府必须予以重视,并采取一系列可行的措施,加以普遍改善与提高。
标签:幼儿园保教质量,入园率类别:园务工作浏览次数:1600次
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正确的早教方式提高孩子记忆力
家庭教育,正确的教育方式对孩子的身心发展有着至关重要的作用。每个家长都要通过正确的方式将早教方式疏导给孩子,从而提高孩子的记忆力等。
标签:幼儿早期教育,正确的早教方式,孩子记忆力类别:教育理念浏览次数:1357次
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基于多元智能开发的幼儿体能训练策略
摘要:美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出了20世纪末期人类智能研究领域最具影响的研究成果——多元智能教育理论,其理论主要侧重于儿童智能的全面开发,同时指出七岁前的幼儿期是各项智能发育的关键时期,此阶段幼儿智能的全面平衡的发展程度直接关系着个体的一生。
标签:多元智能,幼儿体能训练类别:多元智能浏览次数:740次
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构建家园和谐桥梁——大三班家长会发言稿
构建家园和谐桥梁——大三班家长会发言稿
标签:构建,家园,和谐桥梁,大三班,家长会,发言稿类别:幼儿园大班家长会稿浏览次数:3951次
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幼儿教师教育随笔:老师 我喜欢你
今天玄玄轻轻的一句,“老师,我喜欢你”,让我兴奋不已,像是吃了蜜枣一样,心里甜甜的。
标签:幼儿教师,教育随笔,我喜欢你类别:幼儿教师随笔浏览次数:1805次
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幼儿园观察记录:口吃的佳兴
幼儿园 观察记录 口吃的佳兴
标签:幼儿园,观察记录,口吃的佳兴类别:观察记录浏览次数:1705次