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带孩子走进大自然
农村里有句俗语:“农村的狗,城里的娃。”意思是农村的狗特别凶恶,城市里的孩子见多识广,胆子比较大。可是随着楼层越来越高,居住在城市里的孩子的生活范围越来越小。孩子到了家就是电脑、电视、图画书,虽然接受的知识很多,却缺少与大自然的接触。关在家里养育的孩子免疫力下降,容易生病,身体素质明显没有农村里的孩子身体好。
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幼师演讲稿:培养孩子的创造精神
幼师演讲稿:培养孩子的创造精神。 在教育改革的大潮中,教师已经不再是幼儿获取知识的唯一来源,如果继续充当“知识传递者”不仅没有实际意义,更会禁锢幼儿思维,限制幼儿对外界强烈的好奇心与求知欲,从而妨碍幼儿创造意识的萌发和创造能力的发展。因此教师应该从知识的传递者转换为幼儿认识世界、探索世界的引导者和支持者。
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资源共享:和孩子在一起
正是晴暖的初春天气,温煦,轻盈,每棵树、每棵小草都不甘寂寞,尽情地释放着绿莹莹的生机。就好像舞台上的布景,大幕一拉,一个新的世界就跃然呈现在眼前了。
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每月话题:被冷落的格格
自主游戏时间,小班幼儿格格、乐乐和豆豆围坐在一张桌子前一起玩游戏。他们把彩色夹子一个挨着一个有规律地夹到一个大纸盒的边缘,夹完夹子,格格开心地观赏着这个作品,
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幼儿园师德演讲稿:托举着明天的太阳
有人说“快乐的时光过得个性快”,是啊,在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着,转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅仅是爱,更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通,
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幼儿园大班毕业稿:毕业典礼家长代表发言稿
尊敬的各位老师、各位家长以及我们天真可爱的孩子们:大家好! 我是王嘉怡的妈妈,很荣幸能够作为家长代表在此发言,也很高兴能有这样的机会代表我们大班的家长表达对曙光幼儿园及各位老师的感激之情!感谢你们辛苦的工作,感谢你们对幼教事业的热爱和投入,感谢你们为我们的孩子带来的健康快乐的幼儿园生活,为他们的人生留下美好的回忆! 今天对在座的小朋友来说,是个欢乐的日子。
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我们的教师快乐技能培训
近几年来,农村幼儿教育越来越受到重视,于是农村幼儿教师素质水平急需提升的要求就愈加迫切。从我镇的情况看,尤其是在教学经验和专业技能方面,老师们的水平参差不齐,再加上年龄偏大,专业技能的提高更是困难。针对这样的现状,我镇幼教中心认真研究,本着“让每一位教师都发展”的理念,努力为幼儿教师搭建学习平台,激发教师的大局意识,使教师形成终生学习的理念,让全镇幼儿教师在互动、合作、和谐、快乐的培训学习中,逐步克服自身存在的不足。
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龙应台:玩,是天地之间学问的根本
没有摸过树的皮,闻过花的香,没有走进过大自然,没有穿越过一座古城,没有在清晨逛过市场,那么一个孩子如何能成长呢?这些看似无关紧要的经历和玩耍,说不定比多做几道习题,多背几首诗歌更重要。龙应台说,孩子不会
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让田野成为幼儿自然科学教育的殿堂
陶行知先生创立的生活教育理论主张以大自然、大社会做教材,通过广泛的社会实践,培养改造社会、建设国家的人才。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“要充分利用自然环境和社区教育资源,扩展
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幼儿园教师教育随笔:和孩子一起走进“彩色的秋天”
随着主题探究活动“彩色的世界”的不断发展与积淀,孩子从色彩的懵懂者逐渐成为色彩的创意者,他们用“眼睛照相机”寻找生活中的颜色,用小手挥洒想象中的世界,教室,成了孩子彩绘的花园,孩子在这里,享受着色彩带来的惊喜。
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