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个别化学习材料与孩子的自主发展
每每制作完孩子的个别化学习材料,许多教师都会发出“累趴了”“累成狗”的哀叹;每每观摩了优秀的个别化学习活动之后,许多教师又会发出“太巧妙了”“太精致了”的惊叹;每每观察了孩子的个别化学习材料操作之后,许多教师争相发出“太聪明了”“我也想不出”的赞叹……
标签:个别化学习材料,孩子自主发展类别:社会性发展浏览次数:1424次
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幼儿的“理论”若与科学概念相违背时,是否要干涉
●对幼儿的“理论”是否应一味肯定? ●教师应如何应对幼儿的“理论”? 实录一 文文在研究“人的牙齿为什么会掉”时说:“妈妈告诉我小孩子晚上吃糖不刷牙,牙齿就会掉。”她在一张纸上画了一个老奶奶,旁边还画了六颗牙,..
标签:探索活动,类别:课程模式浏览次数:1018次
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项目教学在中国幼儿园
十几年前,我来到北京与这里的老师进行了第一场面对面的“项目教学法”培训,随后的这些年,我又数度造访中国。中国幼儿园的项目教学活动给我留下了深刻的印象。
标签:项目教学,中国,幼儿园类别:瑞吉欧浏览次数:2229次
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幼儿园中班语言活动:花园里有什么
幼儿园中班语言活动:花园里有什么
标签:幼儿园中班,语言活动,花园里类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:8223次
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幼儿园中班社会活动:城市美容师
活动目标 1.采访、讨论,感知发现城市美容师的工作特点; 2.愿意将自己的想法积极地表达出来:
标签:幼儿园中班,社会活动,城市美容师类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2374次
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一个交换绘画活动引发的争辩
“教育诊断”栏目: 您好! 我是一名热爱美术的幼儿老师,平时比较关注幼儿在美术活动中的状态。进入大班后,我注意到孩子们的绘画似乎进入了一个藩篱,构图大多是太阳、小鸟、大树、草地等比较固定化的模式。
标签:交换绘画,活动争辩类别:美术教育浏览次数:667次
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幼儿园绘本教学:原始的生命力
《画了一匹蓝马的画家》是国际绘本大师、《好饿的毛毛虫》的作者艾瑞·卡尔推出的一部最新作品。故事的开始是一个小男孩在做自我介绍:“我是画家,我画了……”然后我们就在他的带领下,看到了一群颜色各异且完全出乎意料的动物,有蓝色的马、红色的鳄鱼、黄色的牛、黑色的北极熊……最妙的要数一头彩色圆点的驴子。故事最后,我们的小画家对大家说:“我画得真好。”
标签:幼儿园绘本教学,原始的生命力类别:语言教育浏览次数:1177次
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幼儿故事:大狼我好喜欢你
幼儿故事:大狼我好喜欢你
标签:幼儿故事,大狼,喜欢你类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1093次
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如何处理孩子的“顶嘴”
“你别管!”、“哼,我就要”……如果这些顶嘴的话,开始从原本温顺的宝宝口中不断冒出,父母的反应肯定既震惊又恼怒,当然更多的是茫然无措。
标签:处理,孩子,顶嘴类别:家园互动浏览次数:1395次
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培养孩子好人缘
你的孩子总是闷闷不乐,在人际关系上无法获得幸福感吗?除了课业成绩的关心、物质的供应外,父母在孩子的交友上,也能帮忙推一把!
标签:培养,孩子,好人缘类别:资源共享浏览次数:646次