搜索一下培养幼儿的群体意识,共有41835条结果
-
教育随笔:把春天还给孩子
早打算好周末享受一下春日的阳光,不过当我美美地走在大街上心情却因为看到很多的幼儿园的“孩子”背着“行囊”在爸爸妈妈或者爷爷奶奶的陪同下,特别忙碌的赶往各种各样,五花八门的特长班而大打折扣,唯一的感觉就是:“特长..
标签:春天,孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1052次
-
大班教师述职报告
伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个春夏。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。
标签:大班教师,述职报告类别:幼儿园个人总结浏览次数:4554次
-
幼儿家庭礼仪教育包括哪些内容
3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期,也是孩子身心健康成长的黄金时期,还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。中国人讲究文明礼仪,注重礼尚往来。无论是居家还是接待客人还是拜访做客,都要讲究文明礼仪。那么,
标签:幼儿家庭礼仪,文明礼仪,做客礼仪类别:园长研修浏览次数:438次
-
园本教研:好课“三会”
●研究孩子——会备课 1.选择好内容。选择一堂好课,我们要考虑它是否适合幼儿的年龄特点,是否来自幼儿的生活,是否是孩子感兴趣的,是否有它的教育价值等。
标签:园本教研,好课三会类别:园本教研浏览次数:859次
-
幼儿教师教学反思:对美术活动《泥塑花瓶》的建议
1、时间分配要合理:大班的一个活动只有30分钟的时间,怎样让有限的时间发挥最大的作用呢?我认为美术活动要注意精讲多练,教师的讲解、示范要精练,根据重点进行示范,不必面面俱到。一般讲解演示的时间不超过5分钟,这样可以把大量的时间留给孩子操作和练习,否则就会本末倒置,导致幼儿在老师的多次催促下急急交差了事,有的根本还没有成形,失去活动的效果。
标签:幼儿教师,教学反思,泥塑花瓶类别:教学反思浏览次数:1725次
-
平等,你给孩子的最好礼物
在教育的范围内,平等应当存在于任何人与他人的关系之间,存在于老师和孩子,孩子与幼儿园(学校),家长与孩子的关系中,并体现在日常生活中,这是教育的关键。 但是,这样的理念在国内大部分教育机构中,很少
标签:教育平等,自由与平等,教育公平类别:园长研修浏览次数:371次
-
常规养成,愉快歌唱
幼儿期正是良好行为规范形成的关键期,在此时形成的一些行为习惯,将影响到幼儿以后的学习、生活、工作等方方面面,因此我们在幼儿一日教学活动中,都非常重视幼儿的养成教育。
标签:常规养成,愉快歌唱类别:习惯养成浏览次数:1717次
-
幼儿园小班成果展方案
一、活动目标 通过开展庆祝“六一”素质教育成果展示活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐, 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中,更新教育观念,
标签:幼儿园小班,成果展方案类别:园务工作浏览次数:534次
-
促使儿童更好发展进一步巩固幼儿园管理有效方法
幼儿园在日常的工作中有许多是需要我们注意的,所有的这些都需要幼儿园全体的工作人的积极配合,同时也需要出台一系列的细则,这样有了参考的准则实施起来就简单了很多了,一起来了解一下吧。 结合我园青年教师居多这一
标签:儿童发展,幼儿园管理,幼儿园工作类别:管理策略浏览次数:985次
-
幼儿园课程发展与教师成长
[摘要]教师是幼儿园课程发展的重要影响因素。课程发展的成效取决于教师的自主性和能动性是否得到有效激发。要研究课程发展,必须首先关注教师发展,尤其是应该关注教师的职业感受,把握成功
标签:幼儿园课程,课程发展,教师成长类别:队伍建设浏览次数:1077次
