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公平与质量视角下的学前教育发展——访长江学者讲座教授李子建
李子建，西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长，历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长，同时是国内多所师范大学的兼任或客座教授。
标签：公平与质量,学前教育发展类别：学前历史浏览次数：778次
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幼儿教师失误处理及协调家长与师生的关系
一天，某家长气冲冲地带着其6岁的儿子到办公室找园长。园长正好外出，总务负责接手处理这件事。总务客气地向家长了解事情缘由，原来他的孩子昨天被老师罚了一个小时站，小孩还说老师用板擦敲他的头。家长很生气地说要告
标签：失误,师生关系,家园共育类别：队伍建设浏览次数：895次
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对幼儿园美术教学活动中几个误区的思考
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的逐步实施，我们欣喜地看到，幼儿园的美术活动不再限于单一的“笔和纸"的运用，而是大量开发和利用生活中的各种材料；
标签：幼儿园美术教学,活动思考类别：美术教育浏览次数：2320次
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公平与质量视角下的学前教育发展——访长江学者讲座教授李子建
李子建，西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长，历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长，
标签：公平与质量,学前教育发展类别：学前历史浏览次数：524次
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幼儿园观察记录――想要的是让还是争
案例片断一 吃点心的时候，老师端出了一盘草莓。老师问小朋友，你想要哪颗，小朋友争着说，要大的、要小的、要最红的。老师说，请要小的孩子举起手，然后把大的、红的草莓分发给了他们，却把小的草莓给了说要红的、要大..
标签：幼儿园观察记录类别：观察记录浏览次数：5224次
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幼儿道德行为
You’er daode xingwei 幼儿道德行为(young childrens moral behavor) 幼儿符合一定道德标准的行为表现。道德行为反映了幼儿道德认识和道德情感的效果水平，是道德教育的..
标签：道德行为,幼儿类别：教育理论浏览次数：2179次
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我看到的日本幼儿园
今年，我非常幸运地走进了日本的幼儿园，此行虽然脚步匆匆，但收获了很多。我选取了日本几个具有代表性的幼儿园，有国立、公立和私立的，将我的观感与大家分享。
标签：日本幼儿园类别：外国幼教浏览次数：2352次
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师爱是开启幼儿心灵的钥匙
"没有爱，就没有教育"。教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，改变观念，注重表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱幼儿，强化职业情感，去爱幼儿、去爱教育，让爱开启幼儿的心灵。
标签：师爱,心灵钥匙类别：师德与演讲浏览次数：772次
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浅谈小组活动中的分层指导
我把大家收集好的各种纸盒、彩纸及各种瓶子放在篓子里，神秘地对孩子们说：“现在，交通工具制作DIY时间开始啦!”
标签：幼儿园教学方法,幼儿园小组活动,教师分层指导类别：教学互动浏览次数：1366次
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谈幼儿园园长的管理意识
管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规范的制约下所产生的自觉的心理活动。
标签：幼儿园,园长,管理,意识类别：管理策略浏览次数：1161次