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幼儿园中班观察记录:观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。
观察时间:12.8 观察地点:教师 观察幼儿:嘉和 观察目的:观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。
标签:幼儿园中班,观察记录,用餐状况类别:观察记录浏览次数:302次
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幼儿教师教育随笔:“别走得太快,等一等灵魂”
幼儿教师教育随笔:“别走得太快,等一等灵魂”
标签:幼儿教师教育随笔,别走得太快,等一等灵魂类别:幼儿教师随笔浏览次数:1258次
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幼儿园中班冬季活动方案:不怕冷的企鹅
幼儿园中班冬季活动方案:不怕冷的企鹅
标签:幼儿园,中班,冬季,活动方案,不怕冷,企鹅类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:1425次
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幼儿园中班社会教案:帮助你回家
活动目标:1、倾听诗歌,在图片、背景图的帮助下理解诗歌内容。2、理解诗歌中不同角色形象的本领,及其关心、帮助同伴的方法。3、通过讨论,知道在生活中人与人之间要互相帮助。活动准备:课件、幼儿用书、彩笔活动过程:开
标签:中班教案,社会教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:355次
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艺术百科:眼皮为什么跳?
旧社会常有人说:“左眼跳财,右眼跳灾。”意思是左眼皮跳,代表着喜事临门;右眼皮跳,预示着灾难来到,这当然是迷信的说法。
标签:艺术百科,眼皮,为什么,跳类别:艺术百科浏览次数:828次
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科学知识:不可思议的梦游
科学知识:不可思议的梦游
标签:科学知识,不可思议,梦游类别:艺术百科浏览次数:621次
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幼儿园中班科学育儿小知识
在活动中经常听到孩子们说:“老师,我不会”、“老师,我干不好”、“老师,我不会画”,我认真观察这些自信心不足的孩子,发现他们有共同的特点: 1。上课很少举手,发言不用心。 2。注意力有时涣散,惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”,“老师,怎样弄呀?”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。
标签:幼儿园中班,科学育儿,小知识类别:社会性发展浏览次数:45次
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珠心算——幼小衔接
珠心算——幼小衔接
标签:珠心算,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:826次
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幼儿园大班科学活动:丽丽的房间
幼儿园大班科学活动:丽丽的房间
标签:幼儿园大班科学活动,丽丽的房间类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2436次
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浅谈幼儿教学活动中的有效提问
提问是引发幼儿产生心智活动并作回答反应的信号刺激,是教学过程中的一个重要环节,是提高教学质量的有效手段。教学过程中的有效提问,不仅能激发幼儿对活动的兴趣,帮助幼儿掌握活动内容,还能开拓幼儿的思维,培养幼儿积极主动的学习精神。作为一个幼教工作者,必须懂得如何对幼儿进行有效提问,才能使幼儿的学习高效,从而更好地促进幼儿的发展。 “问题提得好,就好象一颗石子投入平静的水面,能激起幼儿思维的浪花”。当前教育正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由理论走向实践的发展过程中,关注幼儿的提问、引发幼儿生成问题,已成为
标签:幼儿园教学方法,教学活动中的有效提问类别:教学互动浏览次数:3464次