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幼儿园小班体育活动:小白兔蹦蹦跳
【设计意图】 自从幼儿园的养殖区里来了两个小客人小白兔之后,引起了孩子们极大的兴趣。每天都有很多幼儿围着小白兔看看、说说,还有很多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。
标签:幼儿园小班,体育活动,小白兔蹦蹦跳类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1759次
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幼儿美术活动中个性化创意思维的教学引导
游戏中不乏这样的场景:一个3岁的孩子在作画,口中还念念有词地讲述着“怪兽和小鸡”的故事。
标签:幼儿,美术活动,个性化,创意思维,教学引导类别:美术教育浏览次数:1144次
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幼儿园中班科学活动:雨的秘密
幼儿园中班科学活动教案:雨的秘密
标签:幼儿园中班,科学活动,雨的秘密类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1721次
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旋转的乒乓球花——记一个有趣的科学区角活动
几只乒乓球破了,我和孩子们一起把它剪成了乒乓球花,放在自然角里供观赏。一天,有个孩子给一个盆栽浇水时,一个乒乓球花掉到了一旁沾上水的垫板上。
标签:乒乓球花,科学区角活动类别:区域游戏浏览次数:1991次
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支持幼儿成为班级的主人——大班幼儿归属感的培养
归属感的培养是幼儿社会适应能力发展的重要内容,归属感强的幼儿往往会有较强的安全感,更加积极主动,更具主人翁意识和责任感,也更能够适应和融入社会生活。
标签:班级主人,大班幼儿,归属感类别:社会性发展浏览次数:1011次
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优化配班质量例谈
我园实行的是两教轮流担当主班与配班,然而在工作中配班教师应该做什么。没有一定的执行细则,因此配班过程比较随意。以下呈现的是几个典型的配班案例。 案例一:第一个集体教学活动开始了,小A老师在组织音乐活动
标签:配班,主班,配班案例类别:队伍建设浏览次数:831次
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幼儿园大班语言活动说课稿:龟兔赛跑
一、说教材 (一)教材分析 故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动,不仅能使幼儿增长知识和明白事理,而且还能发展幼儿的听说能力。
标签:幼儿园大班,语言说课稿,龟兔赛跑类别:精选说课浏览次数:583次
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“比比”来我班之后……——帮助幼儿认识情绪
2008年10月,我园成为《比比和朋友》情绪健康与社会性发展教育方案的第一批基地园。在接受了课程培训后,我们开始了《比比和朋友》的第一单元活动,目标是帮助儿童认识负面情绪,包括悲伤、愤怒、烦恼、妒忌、紧张等,并学习应对这些负面情绪的方法。
标签:帮助,幼儿,认识,情绪类别:教学反思浏览次数:1083次
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幼儿园大班活动区活动:故事台历
目标: 1.通过翻动故事台历,将蕴含时间、场景、人物动作等要素的图片连接起来编成一两句完整的话。 2.尝试根据故事线索图创编简短的故事并连贯讲述。
标签:幼儿园大班,活动区活动,故事台历类别:区域游戏浏览次数:216次
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幼儿园大班社会领域:“多米诺骨牌”
主要涉及领域:社会、健康、科学 设计意图: 最近,我班开展了科学活动《多米诺骨牌》,这是我们中国古代的一种游戏,后来有个叫多米诺的意大利人把骨牌带回家送给了小女儿。
标签:幼儿园大班,社会领域,多米诺骨牌类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2298次
