课题引领助推教师专业成长——以广州市某园“班际互动式区域活动”课题为例

【摘要】教师的专业水平是幼儿国进步发展的关键因素。课题研究是促进教师专业成长的有效途径，在开展课题研究的过程中，教师通过理论自学、小组讨论、专家指导方式更新知识结构，提升理论联系实际的能力，实现理论水平、实践能力的双向提升。

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关于举办“全国幼儿园园长、骨干教师专业成长高级研修班”的邀请函

邀   请   函中教研字〔2014〕第016号————————————————— ★ —————————————————各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校

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幼儿园家长会发言稿

幼儿园家长会发言稿 一、感谢各位家长在百忙之抽空来参加这次家长会。 二、介绍我园以及本班老师情况．上期班级荣誉情况。 幼儿园获得的荣誉：武汉市示范家长学校、武汉市女教职工素质达标先进单位、区文明单位、区语言文..

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幼儿园艺术教育课程利用民间童谣的价值、原则和方式

当今世界幼儿教育，越来越多的国家在关注幼儿对本民族、本地区优秀的艺术成就的学习。在我国，幼儿教育的实践研究表明，对幼儿进行民间艺术的熏陶是可能的也是必要的。

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家庭教育：孩子不吃饭的11点缘由

家庭教育：为啥孩子不吃饭的11点缘由 在孩子食欲差或无食欲时，经常可以看到患有神经质的情绪不安或患感冒、轻微胃肠病或患其它疾病的前兆、或吃了什么不易消化的食物或吃零食过多，做家长的一定要了解清楚，找出原因然后..

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我是小能手

“我是小能手” ---小二班元旦庆祝暨幼儿生活自理能力展示活动方案 活动时间：2005年12月31日 活动地点：小二班活动室 参加人员：教师、幼儿、家长 奖品： 活动过程： 一、教师致新年祝词 歌声笑声声声如耳..

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“80后”幼儿园教师职业现状的调查研究

“80后”作为备受争议的一代，当他们走上教师岗位时，人们难免质疑：这些“不成熟”的“独一代”能否教育好“众望所归”的“独二代”?是一代不如一代，还是一代胜过一代?

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大班幼师班务计划：2015年幼儿园春季大班下学期班务计划

          本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘

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儿童的学习是一项全身运动：来自运动、大脑与学习的研究

不知道你有没有发现，越来越多的孩子的生活正在被设置为“静态”模式。

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从幼儿教师职业中加强幼儿园管理制度

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