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幼儿教师教育随笔：重温“纪录”
重温“纪录” －－读《让儿童的学习看得见——个体学习与集体学习中的儿童》有感 作者：陈茹彦 单位：傅坚敏学前教育名师班 04年我曾经跟随朱家雄教授一起研究了《解读童心》的课题，研究的重点就是记录孩子的行为，
标签：幼儿教师,教育随笔,重温纪录类别：幼儿教师随笔浏览次数：448次
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资源共享：从“韩流”到“汉风”
最近，6岁的儿子很迷韩国的漫画书，刚看完一套《我的第一本科学漫画书》，包括太空历险记、非洲草原历险记等等，这几天又缠着我买《我的第一本历史探险漫画书》。
标签：幼儿园资源共享,韩流,汉风类别：资源共享浏览次数：1466次
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幼儿园集体舞教学的现状与对策
随着物质文化水平的提高和教育观念的更新，人们越来越重视幼儿艺术才能的早期培养，而幼儿集体舞作为幼儿园艺术教育的重要组成部分，在幼儿素质教育中的地位和作用也日益凸显。
标签：幼儿园音乐教育,幼儿园集体舞教学现状与对策类别：音乐教育浏览次数：2602次
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幼儿园大班美工活动：《漂亮的彩蛋》案例分析
背景描述： 在美工活动时幼儿都抢着玩，他们也很乐意在纸盘，纸杯，墙壁等材料上作画，再者幼儿园组织的万圣节活动刚过完，幼儿对于西方节日也特别感兴趣，为了进一步丰富幼儿有关西方节日的认知，于是我们开展了漂亮的彩蛋主题活动。
标签：幼儿园大班,美工活动,漂亮的彩蛋类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1768次
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幼儿园开展多媒体教学的作用
多媒体技术作为幼儿园教学手段，促进了幼儿园整体教学水平的提高。所以我们一定要面对实际、面对幼儿，决不能忽视以幼儿为主体教学方法。把在幼儿园的多媒体教学手段与其他教学方法有机地融合起来，进一步提高它的作用和使用价值，为培养出一个健康聪明的孩子而共同努力!
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幼儿园确定教学目标应注意的问题
教学目标是教育目标最具体化的体现，是课程目标的进一步细化，它不是着眼于长远的目标，也不是一个单元的学习目标，而是在一个教学活动中究竟要教孩子学习什么、发展什么，所以目标就如“路标”，它对整个教学活动具有导向作用，引领着教学过程顺利开展，因此，教学目标一直是每个教师在每个教学活动设计中首当其冲要考虑的环节之一。
标签：幼儿园教学目标,注意问题类别：教育理论浏览次数：1506次
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后现代课程放大镜——这是蒙氏课程吗
后现代课程放大镜——这是蒙氏课程吗
标签：后现代,课程,放大镜,蒙氏课程类别：蒙台梭利浏览次数：2417次
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观察记录(王海红)
今天的区域活动开始了，小朋友们一听到又要玩区域了，都非常高兴，自主地选择自己喜欢的区域去玩。只有马思敏小朋友坐在位置上，头低低的。一边的童雨看见了过来对我说：“老师，马思敏不想玩区域。”大家的目光马上集中到她的..
标签：区域活动反思类别：幼儿教师随笔浏览次数：1547次
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观察记录:来，你一定能行的
观察记录:来，你一定能行的
标签：观察记录类别：观察记录浏览次数：961次
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管理中的“有效跟进”
近来听到较多的园长不时地在感叹：现在的幼儿园啊，任务一项紧接着一项，真多！现在的教师啊，工作越来越没主动性，总是拔一拔，动一动，有时相关工作布置了一次又一次，说了一遍又一遍，但总不见结果！ 的确，
标签：有效跟进,幼儿园管理,工作主动性类别：管理策略浏览次数：810次