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幼儿教育教学反思:《寻找果林》课后反思
一、教学亮点:1.教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2.在寻找果林的路途中,我利用课件运用场景布置穿越草原(骑马)——通过一条小河(游泳)——遇到一座大山(爬山),让枯燥的教学充满活力。3
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教师年度述职报告
今年九月,我怀着一腔热血、十二分的激情,作为一名新教师来到了新多艺术幼儿园,在新的环境、新的岗位工作快半年了,园内的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。
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“以幼儿为主体”美术活动新视角
在传统的美术活懂中,教学的基本元素有:对美术作品的感知与欣赏、绘画技能的指导与提炼和幼儿想象力、创造力的发展,主要包括的环节有:欣赏实物作品、出示范画讲解绘画技巧、幼儿作画师指导、欣赏讲评等,当然,这样的教学方法有它的好处.
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幼儿教育中应直接灌输正确答案——古董商教子故事有感
一个非常富有的古董商人,看看自己的儿子大学已经毕业了,古董商也希望自己的儿子继承自己的家业。古董这个行业,是风险比股票大的多的行业,因为一次失眼,可能就是倾家荡产。于是古董商把自己收藏的古董,全整在一个
标签:幼儿教育,正确答案,教育理念类别:园长研修浏览次数:471次
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幼儿园中班户外游戏:揪尾巴
【设计意图】 大班幼儿随着年龄的增长,对户外游戏活动的兴趣越来越浓,特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后,设计本次户外游戏活动,培养孩子在游戏中的合作意识及合作能力,让幼儿体验游戏的快乐。
标签:幼儿园中班,户外游戏,揪尾巴类别:区域游戏浏览次数:1246次
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幼儿园小班游戏:自动取款机
适用游戏:银行游戏适用年龄段:小班制作材料:废旧纸盒、绿色彩纸、红色、白色、黑色及时贴、透明胶带制作要点:纸盒的大小约为60*30。
标签:幼儿园小班游戏,自动取款机类别:区域游戏浏览次数:306次
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幼儿园数学教具设计:神秘的森林
幼儿园数学教具设计:神秘的森林
标签:幼儿园数学教具设计,神秘的森林类别:美术教育浏览次数:3405次
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让我们开启亲子艺术之旅
“每个孩子都是艺术家,每个孩子心中都有一颗美的种子”,《3—6岁儿童学习与发展》中明确指出,应“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”,“有条件的情况下,带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品”。优秀的艺术作品中包含了艺术家炽热的情感,
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资源共享:好玩的“大烧堆”
这天下午,我准备和孙子宝宝一起下楼玩。宝宝希望能带上新买的自行车,可车子比较重,我是搬不动的,他也只有4岁多……怎么办呢?儿子、儿媳立刻准备帮忙。
标签:资源共享,好玩的大烧堆类别:资源共享浏览次数:731次
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幼儿园小班音乐教案:《闪烁的星星》
活动目标: 1、 熟悉歌词,尝试用自然的声音演唱歌曲。 2、 发现歌曲中相同的部分,帮助自己记忆歌词。
标签:幼儿园小班,音乐教案,闪烁的星星类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:6635次