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小班幼儿案例分析：孩子，老师最喜欢你
小班下学期，我班新来了一位名叫佳佳的小女孩，她给我的第一印象就是：安静。 渐渐地她来我班已经两个星期了，她给我的印象正如她自己的特点：她是一个比较安静、干净的小女孩，而且很少和小朋友说话，别人活动时，她就静静地站在一边，但是学习的时候很认真，老师的话句听得进，但从不举手回答问题。班里有这样一位孩子，就好像没有她一样，虽然省心、省事，却不容易接近。
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小班幼儿观察案例：孩子，老师最喜欢你
小班下学期，我班新来了一位名叫佳佳的小女孩，她给我的第一印象就是：安静。
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观察记录案例分析：孩子喜欢打打杀杀怎么办？
我儿子4岁，平时是个很乖巧、有爱心的小暖男，但他玩游戏、聊天时，想象的都是当坏人、要毁灭世界等等，喜欢的动物也是食肉的大动物，还爱说“杀了你”之类很暴力的话。请问需要引导吗？4岁的孩子，想象力非常丰富，尤其喜欢
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幼儿园教学反思：幼儿园托班乘车教学反思
幼儿园教学反思 托班乘车 教学反思
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幼儿教师教学反思：《有趣的图形》反思
《有趣的图形》是我们中班教研组的一次数学研课活动，教学目标是通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。
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幼儿教师教学反思：《排一排》教学反思
本节课的教学内容是数学《排一排》活动，是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的。依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标：
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幼儿教师教学反思：教学中的导入方式
近期听课比较频繁，在听了一个个教学活动时，我将目光射向了各个活动的细节部分，因为各个细节将是汇集成功的关键。下面是我对教学导入环节的一些思考与想法。 好的开端是成功的一半，如果导入方式巧妙得当，就能充
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幼儿教师教学反思：兔子先生去散步
“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便能够猜出它们代表的意思，它不但可以得到小读者的共
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幼儿教师教学反思：纸袋玩偶
本节课主要是想让孩子利用纸袋的特点来制作玩偶，为了引起幼儿兴趣，我制作了小猫、小狮子、小奶牛三个十分精致的玩偶来引导幼儿，并拿出其他形式的布袋玩偶来开拓幼儿视野，激发幼儿想象力，幼儿的活动积极性很高。但是在活动
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幼儿教师教学反思：大班语言活动
今天要给大家说的是一次语言活动的课后反思，这是我们大班进行的一次很普通的语言活动，它的名字就叫做《如果我是一片雪花》，这是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来
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