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借鉴“学习故事”，破解儿童学习与发展之难
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布十余年后，教育部于2012年颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，再一次清晰地指出：“儿童是我们一切工作的原点”“研究儿童以及儿童的学习”“破解阻碍儿童学习与发展过程中的瓶颈问题”才应该是我们工作的重心。
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教育叙事:孩子心中的“勇气”
身为幼儿教师，观察身边的孩子，我感觉大多数都有点娇生惯养，爱哭，比较脆弱，经不起挫折，做事缺乏勇气。
标签：教育叙事,孩子,心中的勇气类别：幼儿教师随笔浏览次数：704次
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幼儿教师师德演讲：用微笑传递爱
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不
标签：师德,演讲稿,微笑类别：师德与演讲浏览次数：12769次
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幼儿园教师教育随笔：冬天里的晨练
幼儿园教师教育随笔：冬天里的晨练
标签：幼儿园,教师,教育随笔,冬天,晨练类别：幼儿教师随笔浏览次数：3193次
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幼儿教师教育随笔：爱钻桌底的孩子
兰兰是本学期新来的孩子，有着和年龄不符的个子(个子小巧)，虽然不爱说话，但是脸上总是洋溢着快乐的笑容。
标签：幼儿教师,教育随笔,钻桌底的孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：635次
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谈谈幼儿教师如何提升自身的职业道德素养
陶行知先生所说：“道德是做人的根本，”根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?师德是立教之本，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现。思想决定行动，一个人的行动可见其精神境界，作为教师，作为教育管理者
标签：自身素养,道德素养,幼儿教师类别：队伍建设浏览次数：1728次
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如何让孩子 睡的更好
（一）宝宝成长记之“午睡契约” 自从换了新阿姨之后，孩子们的午睡成了问题，也让我担忧，只要我有空我都会坐在午睡时一边备课一边看书守着他们，这帮小家伙也怪，只要我们老师在，午睡室鸦雀无声，一会功夫就酣
标签：午睡,午休,睡眠类别：身体发展浏览次数：7144次
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幼儿故事：夜莺与玫瑰
幼儿故事：夜莺与玫瑰
标签：幼儿故事,夜莺,玫瑰类别：幼儿文学欣赏浏览次数：581次
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我们的教师快乐技能培训
近几年来，农村幼儿教育越来越受到重视，于是农村幼儿教师素质水平急需提升的要求就愈加迫切。从我镇的情况看，尤其是在教学经验和专业技能方面，老师们的水平参差不齐，再加上年龄偏大，专业技能的提高更是困难。针对这样的现状，我镇幼教中心认真研究，本着“让每一位教师都发展”的理念，努力为幼儿教师搭建学习平台，激发教师的大局意识，使教师形成终生学习的理念，让全镇幼儿教师在互动、合作、和谐、快乐的培训学习中，逐步克服自身存在的不足。
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由“不值得请假参加”带来的思考与改变
那天，在家长开放日活动中，为了尽量减少对家长工作的影响，我们特意在家长观摩完班级日常活动后，安排他们听取一位园外教师所作的有关“幼儿习惯培养”的专题讲座。
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