搜索一下游戏指南，共有14181条结果
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幼儿园玩教具制作：凉凉的冰
幼儿园玩教具制作：凉凉的冰
标签：幼儿园玩教具制作,凉凉的冰类别：其他材料制作浏览次数：1057次
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在“学习故事中”准确识别与有效回应
“学习故事”作为一种叙事性评价方法，弥补了传统标准化评价的不足，关注真实的学习情境所具有的复杂性，强调幼儿作为主动的学习者建构意义的全面过程。
标签：学习故事,识别与有效回应类别：课改纲要浏览次数：4390次
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幼儿园中班美术活动设计：壳中乐
幼儿园中班美术教案：壳中乐 一、活动目标： 1、引导幼儿自主地、创造性地选择各种材料，大胆的进行制作和装饰。 2、鼓励幼儿用制作的“壳”进行各种游戏，从中体验成功的喜悦和游戏的乐趣。 3、培养幼儿相互..
标签：幼儿园中班美术教案类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：2207次
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第一学期小班班务计划
第一学期小班班务计划 一.班况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂普..
标签：班务计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：5780次
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幼儿园托班体育活动设计――拉小车
活动目标： 1、能拉着小车上下肢协调地走和跑。 2、喜欢游戏，感受游戏的快乐。 3、从小培养幼儿愿意帮助别人、心中有他人的情感。 活动准备： 1、拖拉小车若干辆，小兔头饰一只，水果若干。 2、录..
标签：托班体育教案类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：2694次
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澳大利亚幼小衔接中多元合作的实施策略
[摘要]澳大利亚的幼小衔接教育实践突出强调各利益相关者之间的合作，在澳大利亚盛行的《幼小衔接计划与实施模式》为这种合作提供了操作指南。
标签：澳大利亚,幼小衔接,多元合作类别：外国幼教浏览次数：388次
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澳大利亚幼小衔接中多元合作的实施策略
[摘要]澳大利亚的幼小衔接教育实践突出强调各利益相关者之间的合作，在澳大利亚盛行的《幼小衔接计划与实施模式》为这种合作提供了操作指南。
标签：澳大利亚,幼小衔接,多元合作类别：外国幼教浏览次数：495次
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培养大班幼儿良好的行为习惯
叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”良好的行为习惯是长期培养的结果，那么，如何引导大班幼儿形成良好的行为习惯呢?
标签：大班幼儿,良好行为习惯类别：习惯养成浏览次数：5352次
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幼儿教师教学反思：《玩广告纸》活动反思
一、设计意图： 充分利用周围的资源开展教育活动是我们所倡导的，根据《多样玩纸》主题系列活动，在幼儿认识多样纸张种类的基础上，利用幼儿身边常见的、随手可取的"广告纸"作为此次探索对象，设计了本次科学活动《玩广告纸》。
标签：幼儿园中班,科学活动,玩广告纸,活动反思类别：教学反思浏览次数：1270次
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幼儿园多元文化教育目标定位与实践策略
[摘要]幼儿园多元文化教育的目标应定位于使幼儿认识到世界各国和各民族文化的相互依存性与相互借鉴性，认识到世界各国和各民族文化发展的多样性的意义和价值。
标签：多元文化教育,目标定位,实践策略类别：管理策略浏览次数：861次