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幼儿园安全教育创新策略
幼儿年龄小，自我保护能力弱，生活经验贫乏，往往不能清楚地预见自己行为的后果，加之部分教师安全意识淡薄，致使幼儿园安全事故时有发生。
标签：幼儿园安全教育,创新策略类别：园务工作浏览次数：2265次
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欧美国家的早教理念
法国：大人和孩子平等对话 法国人没有经常抱宝宝的习惯，婴儿几个月大时就会被安置在一块安全的围起来的婴儿区，让他们在里面滚、爬、玩耍。再大一些时，家长就让宝宝在地毯上来回爬。
标签：欧美国家,早教理念类别：外国幼教浏览次数：482次
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幼儿园大班主题活动生成教学活动：奇妙的光
阳光灿烂的午后，我带着孩子们在操场上散步的时候，孩子们对影子产生了浓厚的兴趣，他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化，并围绕着"光和影子"展开了一番争论
标签：幼儿园大班,生成活动,奇妙的光类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1051次
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家长怎样成功地和孩子沟通
孩子在任何情况下都应当被允许表达意见，不仅仅是谈可接受的、安全的话题，而且要允许讨论、争论。这对孩子的发展是至关重要的因素。
标签：家长与孩子沟通类别：教育理念浏览次数：1837次
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“对对碰短会”：碰撞保教融合管理的智慧火花
《上海市幼儿园一日活动保教质量专题调研》资料汇编中曾提出：幼儿园要加强保育工作的管理力度，确立保育工作在幼儿园教育中的地位，将保教并重的原则真正落实到实处，切实将幼儿身心健康发展放在首位。这再次强调幼儿园保教并重的重要性与紧迫性，引起了幼教工作者的高度关注与重视。
标签：对对碰短会,保教融合管理类别：管理策略浏览次数：1118次
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从人格品质培养看学习品质培养
关于如何在幼儿园的集体音乐教学情境中更有效地帮助幼儿提升学习品质的话题，我们已经谈论了两年，将在这一期之后暂告段落。因此，有必要在这里和大家分享这个观点：人格品质直接影响学习品质。
标签：幼儿社会性发展,幼儿人格品质培养,学习品质培养类别：社会性发展浏览次数：1196次
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幼儿园危机发生后的积极应对策略
危机应对是指在发生危机的过程中有条不紊地执行应急的具体步骤及相应措施，化解危机或将危机带来的伤害或损失减少。近几年，随着虐童事件、安保事件、食品安全、交通安全等幼儿安全问题的不断发生，如何积极应对危机，减少危机事件对幼儿、教师和幼儿园的伤害和影响，这对每个幼儿园的管理者都是一个严峻的考验。
标签：幼儿园危机,积极应对策略类别：园务工作浏览次数：1475次
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对幼儿进行国学教育要遵循规律
当前，一股"国学热"悄然升起。一些家长让孩子在家死记硬背"三字经""千字文"，或干脆送孩子去专门的"国学堂""国学培训班"进行强化国学教育。
标签：国学教育类别：社会性发展浏览次数：219次
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教师与课程实施
教师与课程实施(teachers in curriculum implementation) 教师是课程的实施者，课程是否能达到预期的效果，教师是关键的因素。教师“领悟”的课程，即对课程所要体现的思想、原理..
标签：课程实施,教师类别：课程模式浏览次数：1496次
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上小学前要具备这几方面能力
孩子的身心成熟水平要达到什么程度，才能胜任小学学习呢?专家将儿童入学成熟水平分为八方面的能力，即视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、运动协调能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质。
标签：幼小衔接,学前儿童,具备的能力类别：幼小衔接浏览次数：827次