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谈幼儿教师的心理亚健康与自我调适
一直以来,幼儿教师以活泼、开朗、健康的形象受到众人的关注,幼儿教师们在幼儿面前也展现出富有青春活力的一面,然而,有个问题却在一个被人们忽视的角落悄然滋长——许多幼儿教师的心理已处在亚健康状态。亚健康状态是指在健康与不健康之间的一种中间状态,一旦突破临界线,心理、生理上的问题就会接踵而来。
标签:幼儿教师,心理亚健康,自我调适类别:队伍建设浏览次数:1476次
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孩子是小小收藏家
孩子是小小收藏家 谈到收藏,我们大人总是有说不尽的话题。在成人世界里,许多人都具有收藏的激情,小到邮票、火花,大到座钟、瓷器,五花八门,无奇不有。那么在孩子的世界里,是否也有收藏呢,或者只是收藏兴趣的萌芽呢?如..
标签:收藏家类别:资源共享浏览次数:683次
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同伴冲突对孩子的成长有积极意义
同伴冲突在儿童生活中屡见不鲜,对此很多家长感到焦虑不安,尤其是看到孩子间出现争吵、打斗等行为时,往往急于干涉。
标签:同伴冲突,成长意义类别:社会性发展浏览次数:1443次
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发饼干
“今天谁来发饼干?”我话刚出口,孩子们就争先恐后地举手:“我来发!” 每天请一个值日生,没有请到的孩子就会感到很失望,今天看着这么多的小手在我眼前晃动,同样犹豫着不知道请谁,忽然我灵机一动:“今天我每组请一个小..
标签:幼教随笔,一线随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:904次
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园本教研:积木区的教研
俗话说:他山之石,可以攻玉。海森高课程对于我们来讲,不仅进一步提升了园所质量,更为教师的专业成长带来机遇与挑战。
标签:园本教研,积木区教研类别:园本教研浏览次数:360次
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幼儿园小班美术活动:吹泡泡
陈鹤琴先生说过,幼儿园应当采取游戏式的教学去引导儿童,主张在玩中学,学中玩。“吹泡泡”是每个幼儿都喜欢的游戏。
标签:幼儿园小班,美术活动,吹泡泡类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:3891次
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集体舞蹈教学流程中的教师问答
通过对一线教师的持续研究,我们发现很少有教师能够认识到:幼儿需要利用教师提问的支架来促进其思维和反思能力的发展。而且,一般教师也不清楚:在集体舞蹈教学流程的不同环节中,“学习品质培养的子目标”是什么,可以使用怎样的问题来激励幼儿主动努力达成这些子目标。
标签:集体舞蹈,教学流程,教师,问答类别:音乐教育浏览次数:1954次
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幼儿园中班音乐教案:朋友越多越快乐
设计意图:这首歌歌词有些复杂,但是歌曲欢快孩子们很感兴趣。孩子们也非常喜欢模仿小动物。通过学习歌曲鼓励孩子多与朋友交往,知道朋友多快乐多的道理。 活动目标:1、体验歌曲轻松、愉快的情绪,会
标签:幼儿园,中班教案,中班音乐教案类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:7090次
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在区域游戏活动中帮助小班幼儿习得生活技能
对于小班幼儿,我们把生活教育主要定位在“初步具备生活自理的能力,初步形成良好的生活习惯”。
标签:区域游戏,活动,帮助,小班幼儿,习得,生活技能类别:习惯养成浏览次数:1866次
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做一个有战略眼光的园长
为什么要建议园长做一个有战略眼光的园长呢? 为什么要把战略眼光放在园长素质的第一位呢? 从我人生五十年的经验与教训来看,从当今各行各业当然也包括我们幼教行业日趋恶劣的竞争来看,从无数个幼儿园园长成功与失
标签:管理,战略,眼光类别:管理策略浏览次数:1221次
