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我不想上幼儿园
寒假结束了,幼儿园陆续开学了,有些孩子因为不想上幼儿园又开始哭闹,假期综合征似乎成了一种“流行病”,让家长们头疼不已。开学几周后的一个早晨,我刚走进园门,忽然听到身后传来一阵“我不去,我不去”的哭闹声,是哪个孩
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幼儿园管理:尊重孩子,让爱更加单纯
我经常听到老师们抱怨:我们终日忙碌,却似乎总也无法真正与幼儿成为朋友,幼儿教育太难做了。我还常常看到同行们不懈地探索研究,却总也达不到目标,因此倍感沮丧。我也经常在迷茫中自问:怎样才能让幼儿教育真正成为全心全意为幼儿的教育?我为此经常反思:尊重幼儿、给幼儿自由真有那么难吗?在这里,我想和同行们聊聊我的思想和我的故事。
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上海3年内确保98%适龄儿童接受学前3年教育
12部门联手“护航”学前教育 通过3年时间让98%适龄儿童接受学前3年教育 上海市教育委员会、市发展和改革委员会、市卫生局等12个部门日前联合制定出台了《上海市学前教育三年行动计划》,从2006年起上海将用3年..
标签:适龄儿童接受学前3年教育类别:新闻资讯浏览次数:1793次
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幼儿园第四届“六一”节目主持稿
A:张梓涵B:罗子晟C:张欣怡D:刘传奇E:夏君君F:王玫丽G:赵广敏 开幕词 A:亲爱的爸爸妈妈 B:亲爱的爷爷奶奶
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华爱华:学前教育——新规划要基于新矛盾和新问题
国家学前教育三年行动计划第一期收官后成效显著。然而,在总结成效的同时,也应正视出现的现实问题,从问题所蕴含的矛盾性出发,思考学前教育的可持续发展。 在国家政策和财政的支持下,各地制定并实施了学前教育三年行
标签:规划,矛盾,问题类别:园长研修浏览次数:577次
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幼儿园教师职业规范
youeryuan jiaoshi zhiye guifan 幼儿园教师职业规范(professional codes of kindergarten teacher) 幼儿园教师在幼儿教育过程中应遵循的职业..
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幼儿教师心得――要多给幼儿人性关爱
现代幼儿教育呼唤人性的回归。这既是家长的需要,也是幼儿的需要,更是现代教育的需要。因为只有在充满人性的教育情景中,人的尊严、价值、自我意识、个性才有可能得到张扬开发。惟其如此,教育也才能在真正意义上培养全面发展..
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有效教研的8种方式
在当前幼儿教育课程改革的大背景下,要想全面提高幼儿园的教育质量,教研方式的改变至关重要。新时期的教研方式,一方面必须立足于切实解决教师在实践中遇到的实质性问题,有效支持幼儿教师的专业发展,另一方面应当看到,幼教教研不同于中小学教研,应从思考幼教的本质出发来思考幼教教研。
标签:有效,教研,方式类别:园本教研浏览次数:972次
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幼儿园职初教师保教基本功的培养
关注职初教师保教基本功的打造过程,有助于我们在开展保教基本功培训中采用有效的方法,达成预期的效果:有助于职初教师缩短岗位适应期,初步形成良好的保教技能,为今后的专业成长打下基础。
标签:幼儿园,职初教师,保教,基本功,培养类别:队伍建设浏览次数:1148次
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幼儿教师教育随笔:会哭的课本娃娃
小班刚刚入园的孩子有很多不良习惯,如乱扔书、撕书、咬书等,有淘气的孩子还拿着书往地上扔,有的往小朋友的身上扔,有的还把新书的书角都卷了起来。
标签:幼儿教师,教育随笔,课本娃娃类别:幼儿教师随笔浏览次数:139次